蹙凌水
成語（Idiom）：蹙凌水
發(fā)音（Pronunciation）：cù líng shuǐ
基本含義（Basic Meaning）：形容水面結(jié)冰，被寒冷所束縛。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：蹙凌水是一個(gè)描寫冬天寒冷的成語。蹙凌指的是水面結(jié)冰，水被凍結(jié)而無法流動(dòng)。這個(gè)成語用來比喻人在困境中無法自由行動(dòng)或發(fā)展，受到限制或束縛。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：蹙凌水可以用來形容人在某種情況下被困住，無法自由行動(dòng)或發(fā)展。可以用在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的描述中，表達(dá)被困境所束縛的感受。
故事起源（Story Origin）：蹙凌水這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《左傳·昭公十年》中。據(jù)說，春秋時(shí)期，晉國(guó)國(guó)君昭公南征時(shí)，船隊(duì)遇到了冰封的河面，無法繼續(xù)前行。昭公非常焦急，無法采取任何行動(dòng)。后來，晉國(guó)的一個(gè)臣子告訴昭公：“蹙凌水，亦可以行。”意思是，即使是冰封的水面，也可以行動(dòng)。這個(gè)故事形成了“蹙凌水”成語，用來比喻在困境中仍然能夠積極行動(dòng)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們要有勇氣蹙凌水，克服困難。
2. 盡管遇到了很多困難，他仍然能夠蹙凌水，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“蹙凌水”與冬天的冰封景象聯(lián)系起來，想象自己在冰面上無法行動(dòng)的情景，以此來記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“磨杵成針”、“逆水行舟”等，來拓展對(duì)困境中行動(dòng)的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：冬天的時(shí)候，我家門口的河面蹙凌水，我們不能再玩水了。
2. 初中生：雖然考試很難，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，蹙凌水，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
3. 高中生：面對(duì)生活的困難，我們要勇敢面對(duì)，不畏艱難，蹙凌水，追逐自己的夢(mèng)想。
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