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雙起論

目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):雙起論(shuāng qǐ lùn)

發音(Pronunciation):shuāng qǐ lùn

基本含義(Basic Meaning):指兩個事物或觀點相互依存,相互促進,相互推動。

詳細解釋(Detailed Explanation):雙起論是由“雙”和“起論”兩個詞組合而成。雙表示兩個,起論指啟發性的討論。這個成語的含義是指兩個事物或觀點相互依存,相互促進,相互推動,彼此之間的作用和影響相互補充,共同發展。

使用場景(Usage Scenarios):雙起論常用于描述兩個相互依賴、相互促進的事物或觀點,可以用來表達兩個因素相互作用的關系,或者強調兩個觀點相互支持的重要性。

故事起源(Story Origin):目前沒有關于“雙起論”成語的具體故事起源的記錄。

成語結構(Structure of the Idiom):雙起論的結構是“雙+起論”,其中“雙”表示兩個,“起論”表示啟發性的討論。

例句(Example Sentences):

1. 在這個項目中,技術和市場營銷是雙起論的,只有技術的發展和市場推廣才能使項目取得成功。

2. 在教育中,師生之間的互動是雙起論的,只有教師的引導和學生的積極參與才能實現良好的學習效果。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“雙起論”與“兩個事物相互依存、相互促進”的概念聯系起來,形成一個聯想記憶。可以想象兩個人手拉手一起前進,表示彼此之間相互依存、相互推動的關系。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解其他類似含義的成語,例如“一箭雙雕”、“一舉兩得”等,以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我和我的好朋友一起努力學習,我們都相信雙起論的力量。

2. 初中生:學習和鍛煉身體是雙起論的,只有身體健康才能更好地學習。

3. 高中生:在團隊合作中,互相合作和相互支持是雙起論的,只有團隊成員之間的緊密配合才能取得好的成績。

4. 大學生:在創業過程中,技術和市場營銷是雙起論的,只有技術的創新和市場的推廣才能使企業成功發展。

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