成語（Idiom）：當做（dāng zuò）

發音（Pronunciation）：dāng zuò

基本含義（Basic Meaning）：把某人或某物視為另一種身份或角色來對待，不按照其原有的身份或角色行事。

詳細解釋（Detailed Explanation）：當做是一個用于描述將某人或某物當作其他身份或角色對待的成語。它表示不按照原有的身份或角色行事，而是把其當作另一種身份或角色來對待。這種行為可能是為了適應特定環境或達到某種目的。

使用場景（Usage Scenarios）：當做這個成語常用于描述一種行為或態度，即將某人或某物當作不同的身份或角色來對待。它可以用于描述在工作場合中，將某人當作領導或同事對待；在家庭中，將某人當作父母或兄弟姐妹對待；在學校中，將某人當作老師或學生對待等等。

故事起源（Story Origin）：關于當做成語的起源，目前尚無明確的故事或傳說。這個成語的使用歷史悠久，源遠流長，具體的起源尚不可考。

成語結構（Structure of the Idiom）：當做成語由兩個字組成，分別是“當”和“做”。其中，“當”表示將某人或某物視為另一種身份或角色對待，“做”表示行動或行事。

例句（Example Sentences）：

1. 在公司里，他常常被當做領導對待。

2. 她將那只流浪貓當做自己的寵物養著。

3. 他把這個問題當做一個機會來展示自己的能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法幫助記憶當做這個成語：

1. 將成語分解：將“當”和“做”分開，分別記憶它們的意思。

2. 創造聯想：將這個成語與具體的場景或情境聯系起來，形成生動的聯想，便于記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過以下方式進一步學習和了解當做這個成語：

1. 查閱詞典或專業書籍，了解更多關于當做的用法和例句。

2. 閱讀相關的故事或文章，深入理解當做這個成語的含義和用法。

3. 在日常生活中多加運用當做這個成語，加深對它的理解和記憶。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學生：我把我的玩具當做朋友一樣對待。

2. 小學生：老師讓我們當做小記者，采訪校園里的新聞。

3. 中學生：我把學習當做提升自己的途徑，努力學習每一門功課。

4. 大學生：我將實習當做是接觸社會的機會，努力學習工作經驗。

這個學習指南提供了關于“當做”這個成語的全面學習資料，包括基本含義、詳細解釋、使用場景、故事起源、成語結構、例句、記憶技巧和延伸學習等內容。希望能幫助你更好地理解和運用這個成語。