成語（Idiom）：宣慰司

發(fā)音（Pronunciation）：xuān wèi sī

基本含義（Basic Meaning）：宣慰司是指受命宣慰、安撫人心的官員或機(jī)構(gòu)。它用來形容一個(gè)組織或個(gè)人通過言辭或行動(dòng)來安撫他人的情緒，減輕他們的痛苦或不安。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：宣慰司源自中國(guó)古代官制，它是指負(fù)責(zé)宣慰、安撫轄區(qū)人民的官員或機(jī)構(gòu)。這些官員通常被派往邊疆地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，以安撫人心，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。宣慰司的職責(zé)是通過言辭、行動(dòng)或政策來安撫人們的情緒，減輕他們的痛苦或不安。在現(xiàn)代社會(huì)中，宣慰司的含義延伸為任何能夠安撫他人情緒的組織或個(gè)人行為。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：宣慰司常常用來形容政府部門、組織或個(gè)人在面對(duì)社會(huì)動(dòng)蕩、災(zāi)難或困境時(shí)，通過言辭或行動(dòng)來安撫民眾情緒，減輕他們的痛苦或不安。也可以用來形容在個(gè)人生活中，通過關(guān)心、安慰或鼓勵(lì)他人來減輕他們的困擾或憂慮。

故事起源（Story Origin）：宣慰司一詞最早出現(xiàn)在中國(guó)古代官制中。在古代，宣慰司官員常常被派往邊疆地區(qū)或受災(zāi)地區(qū)，以安撫人心，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。這些官員通過言辭、行動(dòng)或政策來安撫人們的情緒，減輕他們的痛苦或不安。隨著時(shí)間的推移，宣慰司的含義逐漸擴(kuò)展為任何能夠安撫他人情緒的組織或個(gè)人行為。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：宣慰司的結(jié)構(gòu)為“名詞+名詞”，其中“宣慰”表示安撫、安慰，而“司”表示官員或機(jī)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在災(zāi)難面前，政府派出了宣慰司前往災(zāi)區(qū)安撫民眾的情緒。

2. 作為一名老師，我們的責(zé)任是成為學(xué)生的宣慰司，幫助他們克服困難。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將宣慰司想象成一個(gè)官員或機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)安撫人們的情緒。可以通過制作一幅圖畫，畫出一個(gè)官員或機(jī)構(gòu)正在安撫一群人的情景，以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代官制中的宣慰司職責(zé)和作用，以及現(xiàn)代社會(huì)中類似宣慰司的組織或個(gè)人行為。還可以學(xué)習(xí)其他與安撫、安慰相關(guān)的成語，如“安撫民心”、“慰藉心靈”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師就像我們的宣慰司，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她會(huì)安慰我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。

2. 初中生：在學(xué)校舉行的悼念活動(dòng)上，校長(zhǎng)作為宣慰司，向同學(xué)們表達(dá)了對(duì)逝去同學(xué)的哀悼之情。

3. 高中生：政府派出了宣慰司前往受災(zāi)地區(qū)，為災(zāi)民提供物資和心理安慰，幫助他們渡過難關(guān)。