詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
rén yán lì pǔ ㄖㄣˊ ㄧㄢˊ ㄌㄧˋ ㄆㄨˇ仁言利溥
見(jiàn)“ 仁言利博 ”。
成語(yǔ)詞典已有該詞條：仁言利溥
成語(yǔ)（Idiom）：仁言利溥（rén yán lì pǔ）
發(fā)音（Pronunciation）：rén yán lì pǔ
基本含義（Basic Meaning）：仁慈的言辭能夠帶來(lái)廣泛的利益。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：仁言利溥是由“仁言”和“利溥”兩個(gè)詞組成的，意為仁慈的言辭能夠帶來(lái)廣泛的利益。仁言指的是以仁慈、溫和、體貼的態(tài)度說(shuō)話，利溥指的是能夠帶來(lái)廣泛的利益。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了以仁慈的態(tài)度說(shuō)話可以產(chǎn)生積極的影響和效果。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容以仁慈的態(tài)度說(shuō)話能夠帶來(lái)廣泛的好處?？梢杂糜谫澝酪粋€(gè)人善于以溫和、體貼的方式表達(dá)自己的意見(jiàn)，以及善于用言辭解決問(wèn)題的人。
故事起源（Story Origin）：《孟子·滕文公上》中有一則故事，滕文公問(wèn)孟子：“仁者，人也，何以不能言仁？”孟子回答說(shuō)：“仁者之言，仁者聽(tīng)之，不仁者聽(tīng)之，亦將以為仁?！币馑际侨蚀鹊娜苏f(shuō)的話，仁慈的人會(huì)聽(tīng)，不仁慈的人也會(huì)聽(tīng)，而且會(huì)以為是仁慈的話。這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了以仁慈的態(tài)度說(shuō)話的重要性。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：仁言利溥是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)詞組成，前一個(gè)詞是名詞，后一個(gè)詞是形容詞。
例句（Example Sentences）：
1. 他的仁言利溥，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氣氛變得和諧而積極。
2. 她用仁言利溥的方式說(shuō)服了對(duì)方，達(dá)成了雙方滿意的協(xié)議。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“仁慈的言辭”和“帶來(lái)廣泛的利益”聯(lián)系在一起來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。也可以將“仁言”理解為仁慈的話語(yǔ)，將“利溥”理解為廣泛的好處，然后將兩個(gè)詞組合起來(lái)記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，如“仁至義盡”、“言必信，行必果”等，進(jìn)一步豐富詞匯和表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師用仁言利溥的方式批評(píng)了我，我反思后變得更加努力學(xué)習(xí)了。
2. 初中生：班長(zhǎng)用仁言利溥的方式解決了同學(xué)之間的矛盾，讓大家都感到很溫暖。
3. 高中生：在班會(huì)上，同學(xué)們用仁言利溥的方式提出了自己的建議，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)了很多好的想法。
4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)合作中，我們用仁言利溥的方式溝通交流，解決了很多問(wèn)題，取得了良好的成績(jī)。