基本解釋

◎ 互導(dǎo) hùdǎo
[mutual conductance;transconductance] 電子管板極電壓保持不變時(shí),板極電流的變化與引起這種變化的柵極電壓變化之比

英文翻譯

1.transconductance; mutual conductance; mutual admittance

成語（Idiom）：互導(dǎo)

發(fā)音（Pronunciation）：hù dǎo

基本含義（Basic Meaning）：相互引導(dǎo)、相互指導(dǎo)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指互相引導(dǎo)、互相指導(dǎo)。形容人們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容學(xué)習(xí)交流、互相學(xué)習(xí)的場(chǎng)合。

故事起源（Story Origin）：互導(dǎo)的起源源于中國(guó)古代的儒家學(xué)說。儒家強(qiáng)調(diào)互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，認(rèn)為只有通過相互交流、相互引導(dǎo)，才能夠共同進(jìn)步。因此，互導(dǎo)成語就是儒家學(xué)說的一種體現(xiàn)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：互導(dǎo)是由“互”和“導(dǎo)”兩個(gè)字組成的，其中“互”表示相互，互相的意思，“導(dǎo)”表示引導(dǎo)、指導(dǎo)的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他們之間互相學(xué)習(xí)，互導(dǎo)共進(jìn)，取得了很好的成績(jī)。

2. 在團(tuán)隊(duì)合作中，互導(dǎo)的氛圍可以促進(jìn)成員之間的交流和進(jìn)步。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“互導(dǎo)”與“相互學(xué)習(xí)”、“共同進(jìn)步”等概念聯(lián)系起來記憶。可以想象一群人在一起互相引導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)儒家學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容，了解儒家思想對(duì)中國(guó)文化的影響。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互導(dǎo)共進(jìn)，一起變得更聰明。

2. 初中生：在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互導(dǎo)共進(jìn)，共同進(jìn)步。

3. 高中生：互相學(xué)習(xí)，互導(dǎo)共進(jìn)是我們高中生活的重要原則，通過互相學(xué)習(xí)可以取得更好的成績(jī)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互導(dǎo)共進(jìn)，共同進(jìn)步，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。