成語（Idiom）：摘句尋章（zhāi jù xún zhāng）

發(fā)音（Pronunciation）：zhāi jù xún zhāng

基本含義（Basic Meaning）：指通過摘取句子中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句來尋找文章的主題或要點。

詳細解釋（Detailed Explanation）：摘句尋章這個成語源自《史記·范睢蔡澤列傳》中的故事。相傳，范睢和蔡澤是古代兩位聰明的學(xué)生，他們在考試時都能通過摘取文章中的關(guān)鍵句子來找到文章的主題和要點，從而取得了優(yōu)異的成績。因此，摘句尋章這個成語就用來形容通過摘取句子中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句來尋找文章的主題或要點。

使用場景（Usage Scenarios）：摘句尋章這個成語常常用于形容在閱讀理解或?qū)懽髦?，通過摘取文章中的關(guān)鍵句子來抓住文章的主題或要點?？梢杂糜诿枋鰧W(xué)生在考試或?qū)W習(xí)中通過閱讀文章來獲取信息的能力，也可以用于形容其他領(lǐng)域中的信息搜集和整理能力。

故事起源（Story Origin）：摘句尋章這個成語的故事起源于《史記·范睢蔡澤列傳》。范睢和蔡澤是兩位聰明的學(xué)生，在考試中通過摘取文章中的關(guān)鍵句子來找到文章的主題和要點，從而取得了優(yōu)異的成績。這個故事成為了摘句尋章這個成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：摘句尋章是由三個漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在考試中，他通過摘句尋章的方法，很快找到了文章的主題。

2. 閱讀理解題要求我們善于摘句尋章，找到文章的關(guān)鍵信息。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶摘句尋章這個成語：

1. 將“摘”字與摘取關(guān)鍵句子的動作聯(lián)系起來，想象自己在閱讀時摘取句子。

2. 將“尋”字與尋找文章主題或要點的動作聯(lián)系起來，想象自己在閱讀時尋找關(guān)鍵信息。

3. 將“章”字與文章的章節(jié)聯(lián)系起來，想象自己在閱讀時通過摘取句子找到文章的章節(jié)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過閱讀更多相關(guān)的文章和故事來提高摘句尋章的能力。同時，可以積累更多的成語和詞語，豐富自己的詞匯量和閱讀理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在閱讀課上學(xué)會了摘句尋章的方法，可以更好地理解課文。

2. 初中生：老師告訴我們在考試中要善于摘句尋章，這樣能更快地找到問題的答案。

3. 高中生：通過摘句尋章的方法，我成功找到了這篇文章的核心觀點。

4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)論文中，摘句尋章是非常重要的技能，能幫助我們理清文章的脈絡(luò)。