成語(yǔ)（Idiom）：脊椎結(jié)核（jǐ zhuī jié hé）

發(fā)音（Pronunciation）：jǐ zhuī jié hé

基本含義（Basic Meaning）：形容一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)的核心部分出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致整體遭受損害或崩潰。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：脊椎結(jié)核是由于脊椎骨受到結(jié)核菌感染而引起的一種疾病，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致脊椎骨的塌陷和功能障礙。這個(gè)成語(yǔ)借用了這一疾病的形象，比喻一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)的核心部分出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致整體遭受損害或崩潰。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容一個(gè)組織、團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的核心部分出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致整體無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。例如，可以用來(lái)形容一個(gè)公司的高層管理層出現(xiàn)內(nèi)訌，導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)陷入混亂；也可以用來(lái)形容一個(gè)政府部門的核心干部被貪污腐敗所侵蝕，導(dǎo)致整個(gè)部門的工作效率低下。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的民間故事。據(jù)說(shuō)，有一個(gè)叫做鄭國(guó)公的官員，他是鄭國(guó)的核心力量，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家的軍隊(duì)和政務(wù)。然而，鄭國(guó)公卻貪圖享樂(lè)，不關(guān)心國(guó)家大事，導(dǎo)致鄭國(guó)內(nèi)外出現(xiàn)了種種問(wèn)題。最終，鄭國(guó)公因?yàn)樽约旱幕囊鶡o(wú)道而遭到了人民的唾棄，鄭國(guó)也因此走向了衰落。后來(lái)，人們用“脊椎結(jié)核”來(lái)形容一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)的核心部分出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致整體遭受損害或崩潰。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：脊椎結(jié)核是一個(gè)名詞性成語(yǔ)，由兩個(gè)詞組成，分別是“脊椎”和“結(jié)核”。

例句（Example Sentences）：

1. 這家公司的董事會(huì)出現(xiàn)了內(nèi)訌，導(dǎo)致整個(gè)公司陷入了脊椎結(jié)核的狀態(tài)。

2. 這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)被曝光貪污受賄，導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了脊椎結(jié)核。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“脊椎結(jié)核”與脊椎骨的感染和損傷聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)形象的記憶。可以想象一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)的核心部分就像是脊椎骨一樣，如果核心部分出現(xiàn)問(wèn)題，整個(gè)組織或機(jī)構(gòu)就會(huì)像脊椎骨受到結(jié)核感染一樣遭受損害或崩潰。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解脊椎結(jié)核在醫(yī)學(xué)上的含義和治療方法，以及結(jié)核病在中國(guó)的流行狀況和防治措施。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的班級(jí)里，班長(zhǎng)常常曠課，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)了脊椎結(jié)核。

2. 初中生：我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席被發(fā)現(xiàn)貪污了部分經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)的工作陷入了脊椎結(jié)核的狀態(tài)。

3. 高中生：我們學(xué)校的校長(zhǎng)被曝光收受賄賂，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了脊椎結(jié)核。