基本解釋

(1).研習(xí)玩索。《南齊書·文學(xué)傳論》：“習(xí)玩為理，事久則瀆，在乎文章，彌患凡舊。”
(2).因習(xí)見而不加注意。 宋 司馬光 《論西夏札子》：“然邊民與西人交易，為日積久，習(xí)玩為常。”

成語（Idiom）：習(xí)玩（xí wán）

發(fā)音（Pronunciation）：xí wán

基本含義（Basic Meaning）：指對某種事物過于熟悉或者玩弄得過于純熟。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：習(xí)玩是由“習(xí)”和“玩”兩個詞組成的成語。習(xí)指熟練掌握、熟悉，玩指游戲、娛樂。習(xí)玩的意思是對某種事物過于熟悉或者玩弄得過于純熟。它形容一個人對某種技能、事物或者活動已經(jīng)達(dá)到了非常高的水平，可以輕松應(yīng)對。

使用場景（Usage Scenarios）：習(xí)玩一般用于形容某人對某種技能或者活動的熟練程度，常用于貶義。例如，我們可以說一個人“習(xí)玩”某種樂器，表示他已經(jīng)非常熟練地掌握了這個樂器的技巧。另外，也可以用來形容某人對某種游戲或者娛樂活動的純熟程度。

故事起源（Story Origin）：習(xí)玩這個成語最早出現(xiàn)在《韓非子·外儲說左下》一文中。故事講述了一個人習(xí)得了一種技能后，對這種技能過于自滿，以至于不再努力學(xué)習(xí)進(jìn)步，只是過于沉迷于玩弄技能，結(jié)果導(dǎo)致技藝的退步。這個故事告訴人們，學(xué)習(xí)一項技能不僅要掌握基本技巧，還要不斷努力提高，不能滿足于當(dāng)前的水平。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：習(xí)玩是由兩個單字組成的成語，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他對彈鋼琴已經(jīng)習(xí)玩了，可以輕松演奏出各種曲目。

2. 這位畫家對山水畫已經(jīng)習(xí)玩，每幅作品都精美絕倫。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“習(xí)玩”與熟練掌握某種技能的形象聯(lián)系起來，例如想象一個人手持樂器，輕松自如地演奏出美妙的音樂，表示他已經(jīng)習(xí)玩了這個樂器。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與習(xí)玩相關(guān)的成語，例如“熟能生巧”、“游刃有余”等，來拓展對熟練掌握某種技能的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我已經(jīng)習(xí)玩了跳繩，可以連續(xù)跳上100個。

2. 初中生：他習(xí)玩了電子游戲，每次都能輕松通關(guān)。

3. 高中生：這位學(xué)生習(xí)玩了數(shù)學(xué)競賽，連續(xù)獲得了多個獎項。

4. 大學(xué)生：他對編程已經(jīng)習(xí)玩，可以獨立開發(fā)出復(fù)雜的軟件應(yīng)用。