五隷
基本解釋
指 周 代的五種奴隸。《周禮·秋官·司隸》：“司隸，掌五隸之法。” 鄭玄 注：“五隸，謂罪隸、四翟之隸也。”罪隸，因罪淪為奴隸者。翟，通“ 狄 ”。四狄之隸，即蠻隸、閩隸、夷隸、貉隸，皆戰俘而為奴隸者。
成語（Idiom）：五隷
發音（Pronunciation）：wǔ lì
基本含義（Basic Meaning）：五個隸屬于不同部門或組織的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五隷源自于古代的官制，指的是五個隸屬于不同部門或組織的人。這個成語用來形容不同背景或身份的人聚集在一起，各自代表著不同的利益或權力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述團隊或組織中來自不同部門或背景的人的合作或協調。也可以用來形容一個團隊或組織中的成員具有不同的專業技能或知識背景。
故事起源（Story Origin）：五隷這個成語的故事起源于古代的官制。古代的官員分為五等，分別是隸、典、郎、卒、史。五隷代表了不同職位和權力的層次，每個人都有自己的職責和任務。后來，這個成語演變為形容不同背景或身份的人的集合。
成語結構（Structure of the Idiom）：五隷是一個形容詞短語，由數字“五”和名詞“隷”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個項目的團隊由五隷組成，每個人都有自己獨特的專長。
2. 五隷之間的合作和協調是完成任務的關鍵。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“五隷”拆分為“五”和“隷”兩個部分，可以聯想到五個隸屬于不同部門或組織的人。可以嘗試記憶成語的故事起源，以加深對這個成語的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似的成語，如“三綱五常”、“四海之內皆兄弟”等，以豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班的五隷合作完成了一份漂亮的手工作品。
2. 初中生：五隷之間的合作和溝通是一個團隊成功的關鍵。
3. 高中生：這個項目的成功離不開五隷的努力和協調。
4. 大學生：五隷的合作和共同目標使得團隊取得了巨大的成就。
5. 成年人：在工作中，五隷的協作能力和團隊精神非常重要。
【版權聲明】 本文為查字典網站原創文章，版權歸查字典所有。未經許可，禁止轉載、復制或以任何其他方式使用本文內容。違法必究