成語(yǔ)（Idiom）：楯檻（shǔn kǎn）

發(fā)音（Pronunciation）：shǔn kǎn

基本含義（Basic Meaning）：指門檻，比喻事物的起始點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：楯檻是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，楯指的是門檻，也可以理解為門檻的意思。檻指的是門檻的石頭或木頭，也可以理解為門檻的材料。楯檻比喻事物的起始點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻，表示一個(gè)新的階段或一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在使用時(shí)，楯檻通常表示某個(gè)事物或某個(gè)階段的開始，也可以表示某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻或轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：楯檻可以用來(lái)形容各種各樣的起始點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻，常見的使用場(chǎng)景包括：

1. 描述一個(gè)新的階段或一個(gè)新的開始：比如說(shuō)，一個(gè)人剛剛步入社會(huì)工作，可以說(shuō)他踏上了職業(yè)生涯的楯檻。

2. 描述一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻或轉(zhuǎn)折點(diǎn)：比如說(shuō)，一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入了決策階段，可以說(shuō)它站在了決策的楯檻上。

3. 描述一個(gè)重要的起點(diǎn)或起始點(diǎn)：比如說(shuō)，一個(gè)人開始學(xué)習(xí)一門新的技能或?qū)W科，可以說(shuō)他邁進(jìn)了學(xué)習(xí)的楯檻。

故事起源（Story Origin）：楯檻這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《史記·卷一·五帝本紀(jì)》中。相傳在古代，人們?cè)陂T口放置一塊石頭或木頭，作為門檻，以防止灰塵、蟲子等進(jìn)入屋內(nèi)。這個(gè)門檻也象征著一個(gè)新的開始或一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。后來(lái)，人們將這個(gè)門檻比喻為事物的起始點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻，形成了成語(yǔ)楯檻。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：楯檻是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，楯和檻分別表示門檻的意思，楯檻整體上表示事物的起始點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻。

例句（Example Sentences）：

1. 他終于邁過(guò)了貧窮的楯檻，迎來(lái)了事業(yè)的輝煌。

2. 這個(gè)項(xiàng)目站在了發(fā)展的楯檻上，需要我們做出重要的決策。

3. 我們要努力跨越學(xué)習(xí)的楯檻，追求知識(shí)的更高境界。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將楯檻記憶為“門檻”，并聯(lián)想到門口放置的石頭或木頭，表示事物的起始點(diǎn)或關(guān)鍵時(shí)刻。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)更多與楯檻相關(guān)的成語(yǔ)，比如“楯足而待”、“楯足而臥”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我終于邁過(guò)了學(xué)習(xí)的楯檻，開始讀小學(xué)了。

2. 初中生：我站在了升學(xué)的楯檻上，要準(zhǔn)備迎接高中的挑戰(zhàn)。

3. 高中生：我即將邁過(guò)高考的楯檻，迎接大學(xué)生活的新階段。

4. 大學(xué)生：我站在了就業(yè)的楯檻上，要開始尋找自己的職業(yè)道路了。

5. 研究生：我即將邁過(guò)研究生的楯檻，迎接更高層次的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。