基本解釋

(1).亦作“ 乞留曲呂 ”。彎彎曲曲的樣子。 元 孟漢卿 《魔合羅》第一折：“你看他吸留忽剌水流乞留曲律路?！?元 無名氏 《水仙子》曲：“過了些乞留曲呂澗，重重疊疊山，撲簌簌淚滴雕鞍。”
(2).抑郁不樂的樣子。 元 康進之 《李逵負荊》第二折：“他這般乞留曲律的氣?！?br>(3).象聲詞。 元 無名氏 《黃鶴樓》第二折：“那 禿二姑 在井口上將轆轤兒乞留曲律的攪?！?/p>

成語（Idiom）：乞留曲律

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ liú qǔ lǜ

基本含義（Basic Meaning）：指請求留下并繼續(xù)演奏美妙的曲調(diào)。比喻請求繼續(xù)做某種美好的事情。

詳細解釋（Detailed Explanation）：乞留曲律是一個由三個詞語組成的成語。乞，意為請求；留，意為停留；曲律，意為曲調(diào)。這個成語的含義是請求停留并繼續(xù)演奏美妙的曲調(diào)。它比喻請求繼續(xù)做某種美好的事情，不希望結(jié)束或中斷。

使用場景（Usage Scenarios）：乞留曲律這個成語可以用于形容一個人請求繼續(xù)做某件令人愉悅或有意義的事情，表達對美好事物的向往和渴望。例如，在工作中，當一個人因為某種原因要離開某個項目或團隊時，可以用乞留曲律來表達自己希望繼續(xù)參與并做出貢獻的意愿。

故事起源（Story Origin）：乞留曲律這個成語的故事起源于中國古代的音樂文化。據(jù)說，在古代有一位宮廷樂師非常擅長演奏美妙的曲調(diào)，每次演奏結(jié)束后，人們都希望他能繼續(xù)演奏下去，不愿意結(jié)束。于是，有人就用“乞留曲律”來形容這種請求和向往。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：乞留曲律的結(jié)構(gòu)是“乞 + 留 + 曲律”，其中“乞”是動詞，表示請求；“留”是動詞，表示停留；“曲律”是名詞，表示曲調(diào)。

例句（Example Sentences）：

1. 他演奏的音樂如此動人，大家紛紛乞留曲律，希望他能繼續(xù)演奏下去。

2. 在這個美麗的地方，我乞留曲律，不愿意離開。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“乞留曲律”與美妙的音樂聯(lián)系起來進行記憶。想象一個樂師在演奏動人的曲調(diào)時，大家都請求他繼續(xù)演奏下去，不愿意結(jié)束。

延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習與音樂相關的成語和詞語，了解中國古代音樂文化的發(fā)展和特點。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師講故事講得太有趣了，我們都乞留曲律，不想下課。

2. 初中生：我們的音樂老師演奏的鋼琴曲太美了，我們都乞留曲律，希望他能繼續(xù)演奏下去。

3. 高中生：參加音樂比賽的時候，我演奏得很出色，觀眾們都乞留曲律，希望我能繼續(xù)演奏下去。