纏紆
成語(yǔ)（Idiom）：纏繞（chán ruǒ）
發(fā)音（Pronunciation）：chán ruǒ
基本含義（Basic Meaning）：糾纏不休、纏繞不清
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：形容事物糾纏不清，無(wú)法解脫或解決。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述人際關(guān)系復(fù)雜、問(wèn)題繁瑣、事情糾結(jié)等情況。
故事起源（Story Origin）：纏繞一詞出自《左傳·僖公二十二年》。故事中，楚國(guó)的大夫子貢向晉國(guó)的公子重耳求學(xué)，但公子重耳卻因?yàn)槌?guó)和晉國(guó)之間的糾紛而猶豫不決。子貢為了讓公子重耳下定決心，便給他講了一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的故事。故事中有一只蛇纏繞在一只鹿角上，無(wú)法自拔。子貢解釋說(shuō)，如果不及時(shí)解決問(wèn)題，就像蛇纏繞在鹿角上，會(huì)陷入無(wú)法解脫的困境。由此，形成了“纏繞”這個(gè)成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+動(dòng)詞
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)纏繞了好幾個(gè)月，我們必須盡快解決。
2. 他們之間的糾紛一直纏繞著，無(wú)法得出一個(gè)明確的結(jié)論。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“纏繞”的發(fā)音與“糾繞”相類(lèi)似的發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想，以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與“纏繞”相關(guān)的成語(yǔ)，如“擾攘”、“糾纏不清”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：小明和小紅的問(wèn)題纏繞了好幾天，他們需要找老師幫忙解決。
2. 初中生：我對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)題一直纏繞不清，需要請(qǐng)教同學(xué)。
3. 高中生：這個(gè)社會(huì)問(wèn)題纏繞了很多年，需要政府采取措施解決。
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