有形
成語（Idiom）：有形
發音（Pronunciation）：yǒu xíng
基本含義（Basic Meaning）：有實際的形態或存在。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指事物具有實際的形態、存在或表現出來的實質。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容事物具有明確的實際存在或表現出來的實質。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《孟子·離婁上》中的一則寓言故事。故事中，有一個人在河邊捕魚，他用手指著水中的魚對路過的人說：“這些魚都是有形的?！甭愤^的人驚訝地問道：“你怎么知道魚是有形的？”那個人回答說：“因為我能看見它們?！边@個故事告訴我們，事物具有明確的實際存在，是可以被看見和感知的。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由形容詞“有形”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個計劃雖然還沒有具體的實施方案，但已經有形了。
2. 在科技發展的推動下，許多以前只存在于想象中的東西正在變成有形的現實。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“有形”想象成一個實際的形狀，比如一個有輪廓的物體，這樣可以幫助記憶詞語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與“有形”相關的成語，比如“有聲有色”、“有條有理”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在畫畫的時候，可以把想象中的動物畫出來，讓它們變得有形。
2. 初中生：在實驗室里，我們可以通過實驗把抽象的理論變成有形的實驗結果。
3. 高中生：在現實生活中，我們需要付出努力才能讓我們的夢想變得有形。
4. 大學生：通過創業，我們可以將自己的想法變成有形的產品或服務，為社會做出貢獻。
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