發(fā)凡舉例造句

更新時(shí)間:2024-06-16 20:39:48

發(fā)凡舉例所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：發(fā)凡舉例（fā fán jǔ lì）

發(fā)音（Pronunciation）：fā fán jǔ lì

基本含義（Basic Meaning）：用各種例子來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：發(fā)凡舉例是由“發(fā)”、“凡”、“舉”和“例”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“發(fā)”表示發(fā)表、宣布；“凡”表示一切、所有；“舉”表示舉例、列舉；“例”表示例子、事例。整個(gè)成語(yǔ)的意思是通過(guò)舉出各種例子來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題或觀點(diǎn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：發(fā)凡舉例常用于演講、寫作、辯論等場(chǎng)合。當(dāng)你想要解釋一個(gè)觀點(diǎn)或論證一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以使用發(fā)凡舉例來(lái)增加說(shuō)服力和可信度。

故事起源（Story Origin）：發(fā)凡舉例這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)寓言故事。相傳，有一位古代的智者，他在講道時(shí)常常使用各種生動(dòng)的例子來(lái)闡述觀點(diǎn)。有一天，他去參加一個(gè)辯論會(huì)，他的對(duì)手提出了一個(gè)問(wèn)題，他沒(méi)有直接回答，而是用了舉例的方式來(lái)解釋。他舉出了多個(gè)例子，每個(gè)例子都非常生動(dòng)形象，讓人一目了然。最終，他用這些例子成功地回答了對(duì)手的問(wèn)題，贏得了辯論。從此以后，人們就用“發(fā)凡舉例”來(lái)形容通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的方法。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂賓結(jié)構(gòu)，其中“發(fā)”為動(dòng)詞，表示發(fā)表；“凡”為形容詞，表示一切；“舉”為動(dòng)詞，表示舉例；“例”為名詞，表示例子。

例句（Example Sentences）：

1. 在演講中，他采用發(fā)凡舉例的方式，生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)。

2. 這本書(shū)通過(guò)發(fā)凡舉例的方法，讓讀者更好地理解了復(fù)雜的概念。

3. 在辯論中，他總是能夠用發(fā)凡舉例的方式來(lái)駁斥對(duì)手的觀點(diǎn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“發(fā)凡舉例”這個(gè)成語(yǔ)拆解成四個(gè)字來(lái)記憶，每個(gè)字的意思都與整個(gè)成語(yǔ)的含義相關(guān)。同時(shí)，可以通過(guò)創(chuàng)造一些自己的例子來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的用法和意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與舉例相關(guān)的成語(yǔ)，例如“舉一反三”、“引經(jīng)據(jù)典”等，以豐富自己的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師通過(guò)發(fā)凡舉例的方式，讓我們更好地理解了數(shù)學(xué)題。

2. 初中生：在寫作文的時(shí)候，我經(jīng)常使用發(fā)凡舉例的方法來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。

3. 高中生：歷史老師總是用發(fā)凡舉例的方式來(lái)講解歷史事件，讓我們更加深入地了解歷史。

4. 大學(xué)生：在研究報(bào)告中，我使用了大量的發(fā)凡舉例來(lái)支持我的研究結(jié)論。

5. 成人：在工作中，我經(jīng)常使用發(fā)凡舉例的方法來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以便更好地溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。