棄文存質(zhì)造句
成語(Idiom):棄文存質(zhì)
發(fā)音(Pronunciation):qì wén cún zhì
基本含義(Basic Meaning):放棄繁瑣的文字,保留重要的實質(zhì)。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):棄文存質(zhì)是指在處理事物時,舍棄繁文縟節(jié),保留重要的實質(zhì)。棄文意味著放棄那些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié),而存質(zhì)則表示保留并重視事物的核心要素。
使用場景(Usage Scenarios):棄文存質(zhì)常用于形容人們在處理事務(wù)時,能夠抓住問題的關(guān)鍵,不被瑣碎的細(xì)節(jié)所困擾。它也可以用來鼓勵人們在處理事情時,要善于分辨主次,抓住事物的核心要點。
故事起源(Story Origin):《莊子·秋水》:莊子告訴他的弟子,秋水雖然會把落葉卷走,但是它不會卷走重要的東西。這個故事告訴人們要善于分辨事物的輕重緩急,舍棄那些無關(guān)緊要的事物,保留重要的實質(zhì)。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):棄文存質(zhì)是由兩個意義相對的詞組成的。棄是動詞,文是名詞,存是動詞,質(zhì)是名詞。
例句(Example Sentences):
1. 在處理這個問題時,我們要學(xué)會棄文存質(zhì),抓住關(guān)鍵的要點。
2. 好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠棄文存質(zhì),善于抓住問題的本質(zhì)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人在面對一堆文件時,他把一些無關(guān)緊要的文件放棄了,只保留了重要的文件,這就是棄文存質(zhì)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):你可以通過閱讀相關(guān)的文章和書籍,了解更多關(guān)于棄文存質(zhì)的故事和應(yīng)用場景。此外,還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語,如“去粗取精”、“舍近求遠(yuǎn)”等,來擴(kuò)展你的成語詞匯。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:在寫作文時,我們要學(xué)會棄文存質(zhì),只寫重要的內(nèi)容。
2. 初中生:作為一名學(xué)生,我們要掌握棄文存質(zhì)的能力,抓住問題的關(guān)鍵。
3. 高中生:在備考過程中,我們要善于棄文存質(zhì),集中精力復(fù)習(xí)重要的知識點。
4. 大學(xué)生:在研究課題時,我們要學(xué)會棄文存質(zhì),只保留對研究有價值的實質(zhì)性內(nèi)容。
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