現(xiàn)鐘不打造句

更新時(shí)間:2024-06-08 21:55:20

現(xiàn)鐘不打所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：現(xiàn)鐘不打

發(fā)音（Pronunciation）：xiàn zhōng bù dǎ

基本含義（Basic Meaning）：指時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，無(wú)法再挽回或改變。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：現(xiàn)鐘不打是指時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法再敲打鐘聲。比喻事情已經(jīng)發(fā)生或時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，無(wú)法再改變或挽回。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)、無(wú)法挽回的情況?？梢杂糜诟鞣N生活場(chǎng)景，比如工作、學(xué)習(xí)、感情等方面。

故事起源（Story Origin）：現(xiàn)鐘不打這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《警世通言》中的故事。故事中，有一個(gè)人住在鐘樓旁邊，每天都能聽(tīng)到鐘聲，但他總是覺(jué)得鐘聲太吵，于是他請(qǐng)求鐘樓的管理人員停止敲鐘。結(jié)果，管理人員答應(yīng)了他的請(qǐng)求，但是當(dāng)他后悔時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了。這個(gè)故事告訴人們時(shí)機(jī)一旦錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法再挽回。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：現(xiàn)鐘不打是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，每個(gè)字的意思分別是：現(xiàn)（現(xiàn)在）、鐘（鐘聲）、不（不）、打（敲）。這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，容易理解。

例句（Example Sentences）：

1. 他本來(lái)有機(jī)會(huì)贏得比賽，但他的疏忽導(dǎo)致現(xiàn)鐘不打。

2. 她錯(cuò)過(guò)了最好的求婚時(shí)機(jī)，現(xiàn)在她后悔莫及，可惜現(xiàn)鐘不打了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個(gè)成語(yǔ)與鐘聲的聲音聯(lián)系起來(lái)，想象自己錯(cuò)過(guò)了一次敲鐘的機(jī)會(huì)，從而加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)的其他成語(yǔ)，例如“一失足成千古恨”、“亡羊補(bǔ)牢”等，以豐富自己的漢語(yǔ)知識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我錯(cuò)過(guò)了放學(xué)的鈴聲，現(xiàn)鐘不打了，只能走回家了。

2. 初中生：我本來(lái)可以參加比賽，但因?yàn)檫t到錯(cuò)過(guò)了報(bào)名時(shí)間，現(xiàn)鐘不打了。

3. 高中生：我本來(lái)可以考上理想的大學(xué)，但因?yàn)闆](méi)有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)鐘不打了，只能接受現(xiàn)實(shí)。

4. 大學(xué)生：我本來(lái)可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，但因?yàn)橥浟私刂谷掌?，現(xiàn)鐘不打了，只能自己承擔(dān)學(xué)費(fèi)。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有幫助！如果有其他問(wèn)題，歡迎繼續(xù)提問(wèn)。