即物窮理造句

更新時(shí)間:2024-06-15 08:54:39

即物窮理所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：即物窮理

發(fā)音（Pronunciation）：jí wù qióng lǐ

基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)事物的本質(zhì)和道理有深入洞察和理解。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：即物窮理是由三個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“即”表示直接、立即；“物”表示事物、物體；“窮”表示窮盡、達(dá)到極限；“理”表示理論、道理。整個(gè)成語(yǔ)的意思是通過(guò)直接觀察和思考，達(dá)到對(duì)事物本質(zhì)和道理的深入理解。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：即物窮理常用于形容對(duì)某一事物或問(wèn)題的深入思考和理解。可以用于討論學(xué)術(shù)問(wèn)題、哲學(xué)思考、科學(xué)研究等領(lǐng)域。

故事起源（Story Origin）：即物窮理這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感二首》詩(shī)中：“往事已如煙，無(wú)窮即物窮。”這句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)過(guò)去事物的回憶已經(jīng)煙消云散，而對(duì)于事物本質(zhì)的深入理解則無(wú)窮無(wú)盡的思考。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：即物窮理的結(jié)構(gòu)為“即（副詞）+ 物（名詞）+ 窮（動(dòng)詞）+ 理（名詞）”。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)于生命的意義有著深入的即物窮理。

2. 通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和研究，科學(xué)家們對(duì)于自然界的規(guī)律有了更深層次的即物窮理。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“即物窮理”拆解成“即物”和“窮理”，并與其含義相聯(lián)系。同時(shí)，可以將其與對(duì)事物深入思考和理解的行為相聯(lián)想，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“窮理盡性”、“窮年累月”等，以拓寬對(duì)于事物本質(zhì)和道理的認(rèn)識(shí)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我對(duì)于蝴蝶的變態(tài)過(guò)程有了更深入的即物窮理。

2. 初中生：通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》，我對(duì)于孔子的思想有了更深層次的即物窮理。

3. 高中生：在物理實(shí)驗(yàn)中，我通過(guò)觀察和分析對(duì)光的折射有了更深入的即物窮理。

4. 大學(xué)生：通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入思考，我對(duì)于社會(huì)結(jié)構(gòu)有了更深層次的即物窮理。