引物連類造句

更新時(shí)間:2024-06-15 09:38:05

引物連類所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：引物連類

發(fā)音（Pronunciation）：yǐn wù lián lèi

基本含義（Basic Meaning）：指通過引起一個(gè)例子或者一個(gè)人，從而可以推導(dǎo)出一類或者一系列的類似事物或者人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：引物連類是一個(gè)比喻性的成語(yǔ)，它的含義是通過舉例或者引用一個(gè)特定的事物或者人物，來推導(dǎo)出一類相似的事物或者人物。這個(gè)成語(yǔ)可以用來形容通過一個(gè)具體的例子，來說明一類或者一系列的事物的特點(diǎn)、特征或者性質(zhì)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：引物連類這個(gè)成語(yǔ)經(jīng)常用在演講、寫作或者討論中，用來舉例說明或者推導(dǎo)一類事物的特點(diǎn)。它也可以用來啟發(fā)思考、引發(fā)討論或者幫助別人更好地理解某個(gè)概念或者理論。

故事起源（Story Origin）：引物連類這個(gè)成語(yǔ)的故事起源可以追溯到中國(guó)古代的散文《論語(yǔ)》中的一句話：“齊景公有馬千駟，常踐其轡。” 這句話中的“齊景公”是一個(gè)具體的人物，他的馬有很多，而且經(jīng)常騎著它們出行。這句話通過舉例說明齊景公的馬的數(shù)量和他經(jīng)常使用馬來出行的情況，從而推導(dǎo)出齊景公是一個(gè)富有且喜歡騎馬的人。而這種通過舉例推導(dǎo)的方法，就是引物連類的基本含義。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：引物連類的成語(yǔ)結(jié)構(gòu)是“引物+連類”，其中，“引物”是一個(gè)具體的事物或者人物，而“連類”表示一類相似的事物或者人物。

例句（Example Sentences）：

1. 他是這個(gè)項(xiàng)目的引物連類，通過他的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以推導(dǎo)出其他類似項(xiàng)目的成功可能性。

2. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)是引物連類，通過對(duì)一個(gè)樣本的研究，我們可以推導(dǎo)出整個(gè)群體的特征。

3. 這個(gè)故事是引物連類，通過一個(gè)人物的經(jīng)歷，我們可以推導(dǎo)出其他人的可能行為。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記憶引物連類這個(gè)成語(yǔ)，可以將其拆分成兩個(gè)部分進(jìn)行記憶。首先記住“引物”，可以想象一個(gè)具體的事物或者人物，然后再記住“連類”，可以想象一類相似的事物或者人物。將這兩部分聯(lián)想在一起，就可以記住引物連類這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)引物連類這個(gè)成語(yǔ)，可以通過閱讀相關(guān)的故事、文章或者參與相關(guān)的討論來加深對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的理解。還可以嘗試自己創(chuàng)造一些例句，來練習(xí)如何正確地使用這個(gè)成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我家的狗會(huì)做很多花樣，它是引物連類，其他狗也可以學(xué)會(huì)這些花樣。

2. 初中生：我喜歡讀科幻小說，它們經(jīng)常通過一個(gè)故事來引發(fā)對(duì)未來科技的思考，真是引物連類。

3. 高中生：我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)，老師經(jīng)常通過一個(gè)歷史事件來推導(dǎo)出整個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這就是引物連類的方法。

4. 大學(xué)生：在研究領(lǐng)域，我們常常通過一個(gè)樣本來推導(dǎo)出整個(gè)群體的特征，這就是引物連類的思維方式。