曠日積晷造句

更新時間:2024-06-11 02:07:26

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成語（Idiom）：曠日積晷

發(fā)音（Pronunciation）：kuàng rì jī guǐ

基本含義（Basic Meaning）：形容時間長久，過去的日子累積成堆。

詳細解釋（Detailed Explanation）：曠日積晷是一個四字成語，由“曠日”和“積晷”兩個詞組成。其中，“曠日”指的是時間長久，過去的日子；“積晷”指的是堆積起來的晷（中國古代一種計時器）。這個成語形象地比喻時間的長久累積，表示時間過得很久，日子過得很多。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語多用于形容時間的長久，可以用在各種場景中。比如，可以用來形容某個項目或任務耗時很長，也可以用來形容某個人經(jīng)歷了漫長的歲月。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十二年》中有一篇名為《宣公》的文章，其中描述了一個寓言故事。故事中，晉國的宣公因為貪圖享樂，不務正業(yè)，導致國家衰敗。有一天，宣公看到一只猿猴捧著一本書，他好奇地問猿猴在讀什么書。猿猴回答說：“這是晷，記錄了人們的歲月。”宣公聽后感慨萬分，意識到自己浪費了很多時間，于是用“曠日積晷”來形容自己的過去。這個故事通過寓言的方式告誡人們要珍惜時間，不要浪費光陰。

成語結構（Structure of the Idiom）：曠日積晷是一個四字成語，其中“曠日”和“積晷”都是形容詞短語，用來形容時間的長久和積累。

例句（Example Sentences）：

1. 這個工程已經(jīng)曠日積晷了，還沒完工。

2. 這個學生在學習上曠日積晷，從不間斷。

3. 她的演藝事業(yè)經(jīng)歷了曠日積晷的努力，才取得了今天的成就。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“曠日積晷”與“時間的長久累積”聯(lián)系起來記憶。可以想象一個人在一個沒有盡頭的日歷上劃過很多天，日子累積成堆的場景，以幫助記憶這個成語的意思。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于時間、歷法和中國古代計時器的知識，可以深入了解“積晷”的意義和來源。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我已經(jīng)曠日積晷地等了好幾天了，終于盼到了放假。

2. 初中生：這個項目的開發(fā)曠日積晷，終于在一個月后完成了。

3. 高中生：他為了參加高考曠日積晷地努力學習，最終取得了優(yōu)異的成績。

4. 大學生：大學四年的學習和實踐是曠日積晷的，但是收獲也是巨大的。