情文并茂造句
成語(Idiom):情文并茂
發(fā)音(Pronunciation):qíng wén bìng mào
基本含義(Basic Meaning):指文章或言辭中情感豐富、文辭華美,既有情感的表達,又有文采的展示。
詳細解釋(Detailed Explanation):情文并茂形容文章或言辭中情感與文采相結(jié)合,既能表達出深情厚意,又能展現(xiàn)出優(yōu)美的文辭。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容文章、演講、詩詞等文學(xué)作品的表達方式,也可用于贊美辭章、演講陳述等場合。
故事起源(Story Origin):《論語·子罕篇》中有一段話:“曾子曰:‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?’”其中,“傳不習(xí)乎”一句,被解釋為“學(xué)習(xí)文化知識的時候,要既有情感豐富、文采華美的表達方式。”后來,這個意義被引申為“情文并茂”。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):形容詞+形容詞+動詞
例句(Example Sentences):
1. 他的演講情文并茂,令人動容。
2. 這篇文章情文并茂,給人留下深刻的印象。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“情文并茂”與寫情書的場景聯(lián)系起來,想象在情書中使用了華麗的辭藻和深情的表達,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)其他與文學(xué)表達、修辭手法相關(guān)的成語,如“辭章受楚”、“文不加點”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生(6-12歲):我寫的作文情文并茂,老師夸獎了我。
2. 初中生(13-15歲):老師說我的演講情文并茂,同學(xué)們都很喜歡聽。
3. 高中生(16-18歲):這篇文章情文并茂,展示了作者深厚的文學(xué)修養(yǎng)。
4. 大學(xué)生及以上(18歲以上):他的演講情文并茂,引起了觀眾的共鳴。
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