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禹行舜趨造句

禹行舜趨所有造句

成語(Idiom):禹行舜趨

發(fā)音(Pronunciation):yǔ xíng shùn qū

基本含義(Basic Meaning):形容人們對有才德的人心悅誠服,愿意追隨他的行動。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):禹、舜、趨都是中國古代傳說中的圣人。禹是傳說中的治水英雄,舜是傳說中的賢明君主。禹行舜趨形容人們對有才德的人非常敬佩和追隨,愿意主動跟隨其行動。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人們對有德有才的領(lǐng)導(dǎo)者或者學(xué)者非常敬佩和追隨的情景,也可以用來形容人們對某個事物的熱衷程度。

故事起源(Story Origin):《左傳·昭公二十六年》中有一則故事。春秋時期,晉國的公子重耳因?yàn)楸粡s父仇人追殺,流亡到了齊國。齊國國君齊桓公非常欣賞重耳的才德,對他非常禮遇,甚至主動為他效力。有一次,齊桓公親自為重耳執(zhí)酒,重耳感動得熱淚盈眶,于是說了一句“君子之交淡如水”,意思是君子之間的交情應(yīng)該像水一樣淡泊無私。這句話深深打動了齊桓公,他表示愿意追隨重耳的行動,成為他的忠實(shí)支持者。后來,人們用“禹行舜趨”來形容人們對有才德的人心悅誠服,愿意追隨他的行動。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語+禹+行+舜+趨

例句(Example Sentences):

1. 他的領(lǐng)導(dǎo)才華出眾,大家對他禹行舜趨。

2. 這位教授教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),深受學(xué)生的愛戴,他的課堂上禹行舜趨。

記憶技巧(Memory Techniques):

可以將禹、行、舜、趨四個字的發(fā)音拆分開來記憶。禹(yǔ)行(xíng)舜(shùn)趨(qū)。也可以通過聯(lián)想,將禹想象成治理洪水的英雄,舜想象成賢明的君主,趨想象成人們追隨的動作。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):

如果想進(jìn)一步了解禹、舜的故事,可以閱讀《山海經(jīng)》、《尚書》等古代文獻(xiàn),了解他們在中國古代文化中的地位和影響。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師教得這么好,我們都禹行舜趨地學(xué)習(xí)。

2. 初中生:班里的優(yōu)秀學(xué)生都能夠禹行舜趨地跟隨老師的教學(xué)。

3. 高中生:這位科學(xué)家的研究成果非常突出,很多學(xué)生都愿意禹行舜趨地參與他的科研項(xiàng)目。

4. 大學(xué)生:這位教授的課程內(nèi)容非常豐富,每次上課都有很多學(xué)生禹行舜趨地去聽講。

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