十指有長短造句

更新時間:2024-06-06 00:38:38

十指有長短所有造句

成語（Idiom）：十指有長短

發(fā)音（Pronunciation）：shí zhǐ yǒu cháng duǎn

基本含義（Basic Meaning）：形容人的能力、才干、水平等各不相同。

詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語比喻人的能力、才干、水平等各不相同，每個人都有自己的長處和短處。

使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活和工作中，可以用來形容人們的能力或才干不同，相互之間應該互相包容和理解。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《史記·卷一百九十一·李斯列傳》中的李斯和韓非兩個人物。李斯是秦始皇時期的大臣，才干出眾；而韓非則是李斯的同事，才能比較平庸。有一次，秦始皇問李斯：“你和韓非的才能有什么區(qū)別？”李斯回答說：“十指有長短。”意思是每個人都有自己的長處和短處，無法完全相同。

成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，每個字的意思如下：

- 十（shí）：指十個手指。

- 指（zhǐ）：手指頭。

- 有（yǒu）：具有。

- 長短（cháng duǎn）：長度不同。

例句（Example Sentences）：

1. 他們兄弟倆十指有長短，一個擅長數(shù)學，一個擅長文學。

2. 這個團隊的成員都是專業(yè)人士，各自的十指有長短。

3. 在這個項目中，我們要充分發(fā)揮每個人的長處，互相補充。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住這個成語，例如想象自己的十個手指，每個手指的長度都不同，表示每個人都有自己獨特的才能和能力。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“人各有千秋”、“五十步笑百步”等，了解更多關于人與能力、才干的成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

- 幼兒園學生：小明和小紅都是好朋友，但是他們的十指有長短，小明擅長畫畫，小紅擅長唱歌。

- 小學生：班級里的同學們都有自己的特長，因為十指有長短嘛！

- 初中生：每個人都有自己的長處和短處，我們要互相包容和理解，因為十指有長短。

- 高中生：在高中階段，我們要發(fā)掘自己的長處，并努力彌補自己的短處，因為十指有長短。

- 大學生：大學生活中，我們要充分發(fā)揮自己的特長，也要學會欣賞他人的才能，因為十指有長短。

十指有長短造句（1）-9條

1、可是畢竟十指有長短,大學畢業(yè)生中當然不乏專業(yè)成績優(yōu)秀者。2、十指有長短,能力有高低,同窗求學者永遠都會有成績高下之分,對于那些學習有困難的學生我們不應該歧視,更不應該把他們排斥在救助對象之外。3、所謂十指有長短,每個模特都有其專長,商家如果想要挑選到合適的模特,可從模特的綜合實力加以考量。4、尊... [查看全部]