束手束腳造句

更新時間:2024-06-15 13:58:49

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成語（Idiom）：束手束腳（shù shǒu shù jiǎo）

發音（Pronunciation）：shù shǒu shù jiǎo

基本含義（Basic Meaning）：形容人沒有行動能力或受到限制，無法自由行動。

詳細解釋（Detailed Explanation）：束手束腳是由兩個相同的動詞“束手”和“束腳”組成的成語。其中，“束手”指雙手被捆綁住，無法活動；“束腳”則表示雙腳被束縛，無法行動。這個成語形象地描述了一個人被限制在某種狀態下，無法自由行動的情況。

使用場景（Usage Scenarios）：束手束腳常用于描述人在某種困境中無法采取行動的情況。比如，當一個人面對困難時，卻沒有任何辦法解決問題，就可以說他束手束腳。這個成語也可以用于形容一個人在某種環境或制度下受到束縛，無法自由行動。

故事起源（Story Origin）：關于束手束腳的故事起源目前尚無確切的記載。然而，這個成語的意義是由人們對現實生活中的情境進行觀察和總結而來的。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語束手束腳由兩個相同的動詞組成，形成了一種重復的結構，增強了表達的語氣和效果。

例句（Example Sentences）：

1. 他因為缺乏經驗，面對困境時總是束手束腳。

2. 在這個官僚體制下，很多人感到束手束腳，無法發揮自己的能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“束手束腳”與無法自由行動的形象聯系起來進行記憶。想象一個人的雙手和雙腳被捆綁住，無法自由活動，從而形成記憶的關聯。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他與束手束腳相關的成語，比如“束手無策”、“束手待斃”等，以豐富對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：他被綁住雙手和雙腳，感覺像是束手束腳的。

2. 初中生（14歲）：在這個競爭激烈的社會中，如果沒有足夠的能力，很容易束手束腳。

3. 高中生（17歲）：面對高考的壓力，有些同學可能會感到束手束腳，不知道如何應對。

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