束手束足造句

更新時間:2024-06-11 03:50:29

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成語（Idiom）：束手束足

發(fā)音（Pronunciation）：bù shǒu bù zú

基本含義（Basic Meaning）：指無法行動或無法自主決策，被束縛、限制住。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：束手束足是一個形容詞性的成語，由“束手”和“束足”兩個部分組成。束手意味著雙手被綁住無法動彈，束足意味著雙腳被綁住無法行動。因此，束手束足形容一個人在行動上受到限制，無法自由行動或自主決策。

使用場景（Usage Scenarios）：束手束足常用于形容一個人在某種情況下無法自由行動或無法自主決策的情況。這個成語可以用來形容被束縛的人在面對困難或挑戰(zhàn)時無法采取行動或做出決策的無奈狀態(tài)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于束手束足的故事并沒有明確的起源，但這個成語的意義與實際生活中的情境相符。人們在面對困難時，常常會感到束手束足，無法自由行動或做出決策。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：束手束足由兩個相同的詞語構(gòu)成，形成了一種強調(diào)的修辭手法。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個團隊中，他感到束手束足，無法發(fā)揮自己的才能。

2. 當(dāng)他被綁住雙手時，他感到束手束足，無法反抗。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“束手”和“束足”與無法行動或無法自主決策的情況聯(lián)系起來，形成記憶聯(lián)想。例如，想象自己被綁住雙手和雙腳，無法移動，從而形成對束手束足的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與束手束足相關(guān)的成語，如“束手無策”、“束手待斃”等，以擴大對成語的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明掉進了河里，他感到束手束足，無法自救。

2. 小學(xué)生：考試時，我遇到了難題，感到束手束足，不知道該怎么做。

3. 中學(xué)生：面對家庭困境，我感到束手束足，無法幫助父母解決問題。

4. 大學(xué)生：找工作時，我遇到了很多困難，感到束手束足，不知道該如何選擇。

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