問諸水濱造句

更新時(shí)間:2024-06-14 04:38:00

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成語（Idiom）：?jiǎn)栔T水濱

發(fā)音（Pronunciation）：wèn zhū shuǐ bīn

基本含義（Basic Meaning）：指廣泛詢問眾多人的意見或觀點(diǎn)，以便得出正確的結(jié)論。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“問諸水濱”出自《史記·劉敬傳》。原文描述了劉敬為了治理水患，主動(dòng)到水濱上詢問當(dāng)?shù)鼐用竦慕ㄗh和意見，最終成功解決了水患問題。這個(gè)成語的意思是指在面臨重要決策或問題時(shí)，廣泛征求眾人的意見和觀點(diǎn)，以便能夠得出正確的結(jié)論。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于形容領(lǐng)導(dǎo)者或決策者在面臨重要決策時(shí)，善于廣泛征求各方面人士的意見和建議。也可以用來形容在團(tuán)隊(duì)合作中，大家積極參與，共同商討問題，以便能夠得出最佳解決方案。

故事起源（Story Origin）：據(jù)《史記》記載，劉敬是漢朝時(shí)期的一位官員，他負(fù)責(zé)治理水患的工作。為了解決水患問題，他主動(dòng)到水濱上詢問當(dāng)?shù)鼐用竦囊庖姾徒ㄗh，最終得到了有效的解決方案，成功解決了水患問題。這個(gè)故事成為了后來形成成語“問諸水濱”的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“問諸水濱”的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，由“問”、“諸”、“水濱”三個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)者在做決策時(shí)，應(yīng)該善于問諸水濱，聽取各方面的意見。

2. 在團(tuán)隊(duì)合作中，大家應(yīng)該互相交流，問諸水濱，以便能夠得出最佳解決方案。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語分解為三個(gè)部分來記憶，其中“問”表示詢問，提醒我們要主動(dòng)向他人征求意見；“諸”表示眾多，提醒我們要向多個(gè)人詢問；“水濱”表示水邊，提醒我們這個(gè)成語的故事起源于治理水患。通過這樣的記憶方式，可以更好地記憶和理解這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語，如“取法乎上，僅得乎中”、“眾口鑠金，積毀銷骨”等，以便更全面地了解和運(yùn)用成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師在布置作業(yè)時(shí)，經(jīng)常問諸水濱，聽取同學(xué)們的建議。

2. 初中生：班長(zhǎng)在組織活動(dòng)時(shí)，會(huì)問諸水濱，以便能夠得出大家都滿意的方案。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)主席在策劃畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，積極問諸水濱，以便能夠舉辦一場(chǎng)成功的晚會(huì)。

4. 大學(xué)生：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在決策項(xiàng)目方案時(shí)，應(yīng)該廣泛?jiǎn)栔T水濱，聽取各方面的意見和建議。