井井有條造句
成語(Idiom):井井有條
發(fā)音(Pronunciation):jǐng jǐng yǒu tiáo
基本含義(Basic Meaning):指事物井然有序,條理清晰,沒有混亂或雜亂無章的情況。
詳細解釋(Detailed Explanation):形容事物安排有序,井然有序,沒有任何混亂的情況。比喻做事有條不紊,有組織,有計劃。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容工作、學習、組織等方面的有條理和有秩序的情況。也可以用于形容個人思維清晰,行為有條不紊。
故事起源(Story Origin):井井有條這個成語的起源可以追溯到北宋時期的文學家蘇東坡。蘇東坡在一次參觀廬山時,看到廬山的山泉汩汩流淌,水流有序,非常整齊,給他留下了深刻的印象。他在游覽結(jié)束后寫了一篇文章,描述了廬山的景色和山泉的美麗。在文章中,蘇東坡用了“井井有條”來形容山泉的流動,意味著水流有序,沒有混亂和雜亂無章的情況。后來,這個成語逐漸被人們廣泛使用。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):井井有條是一個由兩個形容詞和一個動詞組成的成語。其中,“井井”表示整齊有序,清晰明了;“有條”表示有規(guī)矩,有秩序。
例句(Example Sentences):
1. 他的工作總是井井有條,從不出差錯。
2. 這個會議的組織工作非常井井有條,大家都對此表示贊賞。
3. 我們需要一個井井有條的計劃來完成這項任務(wù)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想來記憶這個成語。想象一個井字形的水井,水從井中流出,形成一條條有序的水流,象征著井井有條的情況。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似含義的成語,如“井然有序”、“井然不紊”等,來擴大對有序和秩序的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我每天都按照作業(yè)表完成作業(yè),井井有條地安排時間。
2. 初中生:為了考試復習,我制定了一個井井有條的學習計劃。
3. 高中生:我們班級組織的活動總是井井有條,大家都能按照安排順利完成任務(wù)。
4. 大學生:我喜歡把自己的思維整理得井井有條,這樣才能更清晰地表達自己的想法。
5. 成年人:工作中,我喜歡把事情安排得井井有條,這樣能提高工作效率。
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