得于心應(yīng)于手造句

更新時間:2024-06-09 11:49:20

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成語（Idiom）：得于心應(yīng)于手

發(fā)音（Pronunciation）：dé yú xīn yìng yú shǒu

基本含義（Basic Meaning）：指學(xué)習(xí)的知識、技能等從內(nèi)心深處體會到手上的運用，形容學(xué)以致用、靈活運用所學(xué)知識的能力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：得于心應(yīng)于手是一個由四個詞組成的成語，每個詞的含義如下：

- 得（dé）：獲得、掌握；

- 于（yú）：從、自、在；

- 心（xīn）：內(nèi)心、思想、理解力；

- 應(yīng)（yìng）：回應(yīng)、運用；

- 于（yú）：從、自、在；

- 手（shǒu）：手、操作、實踐。

得于心應(yīng)于手的意思是指學(xué)習(xí)的知識、技能等從內(nèi)心深處體會到手上的運用，形容學(xué)以致用、靈活運用所學(xué)知識的能力。它強調(diào)了學(xué)習(xí)者通過深入理解和實踐運用所學(xué)的知識和技能，將其內(nèi)化為自己的能力，并能夠靈活地應(yīng)用于實際生活和工作中。

使用場景（Usage Scenarios）：得于心應(yīng)于手這個成語常常用來形容一個人學(xué)習(xí)能力強、理論與實踐相結(jié)合，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能靈活運用到實際中去。例如，可以用來形容一個專業(yè)技術(shù)人員在工作中能夠靈活運用所學(xué)的知識解決問題，或者一個學(xué)生在考試中能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際操作。

故事起源（Story Origin）：得于心應(yīng)于手這個成語的故事起源尚無確切記載。但從成語的意思來看，它強調(diào)了學(xué)習(xí)者通過深入理解和實踐運用所學(xué)的知識和技能，將其內(nèi)化為自己的能力，并能夠靈活地應(yīng)用于實際生活和工作中。這是一種學(xué)習(xí)的理念和態(tài)度。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：得于心應(yīng)于手是一個四字成語，由動詞、介詞和名詞組成，結(jié)構(gòu)簡潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)習(xí)上得于心應(yīng)于手，總是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識迅速轉(zhuǎn)化為實踐操作。

2. 這個項目的負(fù)責(zé)人具備得于心應(yīng)于手的能力，能夠靈活運用各種技能解決問題。

3. 學(xué)生們通過參與實踐活動，不僅能夠獲得知識，還能夠得于心應(yīng)于手。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將得于心應(yīng)于手的含義和例句與實際的學(xué)習(xí)和應(yīng)用場景聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。例如，可以想象一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入理解知識，然后能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識靈活應(yīng)用于實際操作中，從而實現(xiàn)學(xué)以致用的效果。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對于得于心應(yīng)于手這個成語感興趣，可以進(jìn)一步了解相關(guān)的成語和故事，例如“知行合一”、“學(xué)以致用”等。這些成語都與學(xué)習(xí)、實踐和應(yīng)用相關(guān)，可以幫助你更好地理解和運用所學(xué)的知識和技能。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我學(xué)會了如何操作電腦，現(xiàn)在得于心應(yīng)于手了。

2. 初中生：老師講的方法我都記住了，現(xiàn)在數(shù)學(xué)題得于心應(yīng)于手。

3. 高中生：我通過實踐鍛煉，現(xiàn)在籃球技術(shù)得于心應(yīng)于手了。

4. 大學(xué)生：我在實習(xí)中學(xué)到了很多專業(yè)知識，現(xiàn)在能夠得于心應(yīng)于手地應(yīng)用到工作中。

希望以上的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你全面了解和掌握“得于心應(yīng)于手”這個成語。