執(zhí)牛耳造句
成語(Idiom):執(zhí)牛耳
發(fā)音(Pronunciation):zhí niú ěr
基本含義(Basic Meaning):執(zhí)掌權(quán)柄,掌管大權(quán)。
詳細解釋(Detailed Explanation):執(zhí)牛耳意為執(zhí)掌牛耳,是指掌握大權(quán),主持大事。形容能夠掌管局勢,決策權(quán)力在手的人。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容一個人在某個領(lǐng)域或組織中擁有絕對的權(quán)威和掌控力。也可以用于形容一個人在某個項目或任務(wù)中扮演重要角色,決策權(quán)力在手。
故事起源(Story Origin):根據(jù)《史記·劉敬傳》記載,執(zhí)牛耳最早出自中國古代傳說中的劉敬,他是漢朝時期的一個官員,被任命為牛耳將軍。劉敬非常聰明能干,以執(zhí)掌牛耳為榮,因此有了這個成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):執(zhí)牛耳是一個動賓短語,由“執(zhí)?!焙汀岸眱蓚€部分組成。
例句(Example Sentences):
1. 他在公司里執(zhí)牛耳,決策權(quán)全在他手里。
2. 這個項目的成功與否,關(guān)鍵在于誰能夠執(zhí)牛耳。
3. 領(lǐng)導者要有執(zhí)牛耳的能力,能夠穩(wěn)定決策,掌握全局。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“執(zhí)牛耳”聯(lián)想為一個人牽著牛的耳朵,象征著他掌握了牛的大權(quán),能夠決定牛的走向和行為。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的意義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與權(quán)力、決策相關(guān)的成語,例如“權(quán)衡利弊”、“權(quán)宜之計”等,以擴充詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我要學好知識,長大后能夠執(zhí)牛耳,為國家做貢獻。
2. 初中生:班長在班級里執(zhí)牛耳,組織各種活動,讓同學們都很開心。
3. 高中生:我希望將來能夠成為一名企業(yè)家,執(zhí)牛耳,創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
4. 大學生:作為學生會主席,我要執(zhí)牛耳,為同學們爭取更多的福利和權(quán)益。
5. 成年人:在工作中,領(lǐng)導要有執(zhí)牛耳的能力,能夠帶領(lǐng)團隊取得良好的業(yè)績。
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