焚琴煮鶴造句

更新時間:2024-06-14 04:25:13

焚琴煮鶴所有造句

成語（Idiom）：焚琴煮鶴

發(fā)音（Pronunciation）：fén qín zhǔ hè

基本含義（Basic Meaning）：指做事過度，不顧實際，過于講究形式而不顧實質(zhì)。

詳細解釋（Detailed Explanation）：焚琴煮鶴是由兩個動詞構(gòu)成的成語，分別是“焚琴”和“煮鶴”。其中，“焚琴”意為燒琴，是指為了表示決心而燒掉貴重的樂器；“煮鶴”意為煮鶴肉，是指為了追求奇特而煮掉珍稀的鶴。整個成語的含義是指人們?yōu)榱俗非笮问蕉活檶嵸|(zhì)，過度講究表面的東西卻忽略了真正重要的事情。

使用場景（Usage Scenarios）：該成語常用于貶義，形容人們在處理事情時只注重表面的形式而忽略了實質(zhì)。可以用來批評那些過于注重形式而忽視實際效果的人。

故事起源（Story Origin）：焚琴煮鶴的故事起源于中國戰(zhàn)國時期的故事。相傳，當(dāng)時有一位叫屈原的偉大詩人，他非常熱愛音樂，尤其是琴音。有一天，屈原的國家被敵人侵略，他非常傷心，于是決心燒掉自己的琴，以表達對國家的忠誠和決心。另外，鶴是一種珍稀的動物，相傳其肉味道鮮美，但捕殺鶴是違法的。有人為了追求獨特的味道，將鶴煮熟食用。這兩個故事合并而成了“焚琴煮鶴”這個成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語由兩個動詞構(gòu)成，其中“焚琴”是動賓短語，“煮鶴”是動賓短語。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中總是焚琴煮鶴，只注重形式而忽略了實際效果。

2. 這個項目的負責(zé)人過于焚琴煮鶴，導(dǎo)致進展緩慢，效果不佳。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人在燒琴，同時又在煮鶴，形象生動，容易記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“形同虛設(shè)”、“只重形式”等，以豐富詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

小學(xué)生：他們班上有一個同學(xué)總是在考試前焚琴煮鶴地背書，但成績并沒有提高。

初中生：班里的班長總是焚琴煮鶴地組織活動，但大家對他的領(lǐng)導(dǎo)能力并不滿意。

高中生：老師在評審學(xué)生的作文時，更注重內(nèi)容的質(zhì)量，而不是焚琴煮鶴地追求華麗的詞匯。