爭斤論兩造句
成語(Idiom):爭斤論兩
發(fā)音(Pronunciation):zhēng jīn lùn liǎng
基本含義(Basic Meaning):指爭論瑣碎的事情,糾纏不休,不達目的,只是爭論個人的得失。
詳細解釋(Detailed Explanation):爭斤論兩一詞來源于明代文學(xué)家馮夢龍的小說《喻世明言》中的故事。故事中,有兩個人在市場上買菜,他們爭論一斤菜的價格,糾纏不休,不肯妥協(xié)。這個成語形象地描述了人們在爭論瑣碎的事情時,往往忽略了更重要的問題,只是糾纏于個人得失,不達到實際目的。
使用場景(Usage Scenarios):爭斤論兩這個成語常用于形容人們在討論問題時過于糾結(jié)于細枝末節(jié),忽略了更重要的事情。可以用于批評那些爭論無謂事情的人,也可以用于自我警示,提醒自己不要陷入無意義的爭論中。
故事起源(Story Origin):爭斤論兩這個成語的故事起源于明代文學(xué)家馮夢龍的小說《喻世明言》中的一則故事,講述了兩個人在市場上爭論一斤菜的價格,糾纏不休的情景。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):爭斤論兩是一個由兩個動詞和一個數(shù)詞組成的成語,結(jié)構(gòu)簡單明了。
例句(Example Sentences):
1. 他們在會議上爭斤論兩,完全忽略了解決問題的關(guān)鍵。
2. 別再爭斤論兩了,我們應(yīng)該把注意力放在解決實際問題上。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將爭斤論兩的故事情節(jié)形象地繪制在腦海中,或者制作一幅圖畫來記憶這個成語。同時,可以通過多次重復(fù)和使用這個成語來加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)其他類似的成語,如“糾纏不休”、“爭論個人得失”等,以豐富自己的詞匯量,提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
小學(xué)生:他們在操場上爭斤論兩,爭著誰能跑得更快。
初中生:同學(xué)們在班級群里爭斤論兩,討論著下一次班級活動的主題。
高中生:學(xué)生會的成員們在會議上爭斤論兩,討論著學(xué)校籃球隊的訓(xùn)練計劃。
大學(xué)生:同學(xué)們在課堂上爭斤論兩,爭論著教授的觀點是否正確。
成年人:同事們在會議上爭斤論兩,爭論著公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
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