旁搜遠(yuǎn)紹造句

更新時(shí)間:2024-06-14 17:58:34

旁搜遠(yuǎn)紹所有造句

旁搜遠(yuǎn)紹（páng sōu yuǎn shào）

發(fā)音：páng sōu yuǎn shào

基本含義：指在尋求解決問(wèn)題或獲取信息時(shí)，除了直接尋求答案外，還可以從旁邊或遠(yuǎn)處尋找線索或參考，以達(dá)到更好的結(jié)果。

詳細(xì)解釋：旁搜遠(yuǎn)紹是由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，它的意思是在解決問(wèn)題或獲取信息的過(guò)程中，不僅僅依賴于直接的途徑，還要通過(guò)從旁邊或遠(yuǎn)處尋找線索或參考，以達(dá)到更好的結(jié)果。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了在解決問(wèn)題時(shí)的全面思考和多方面考慮的重要性。

使用場(chǎng)景：旁搜遠(yuǎn)紹這個(gè)成語(yǔ)可以用于描述在解決問(wèn)題、做決策或?qū)で蟠鸢笗r(shí)，采取多種途徑和方法的情境。它適用于各種場(chǎng)合，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都可以通過(guò)旁搜遠(yuǎn)紹的思維方式來(lái)獲取更多的信息和解決問(wèn)題。

故事起源：旁搜遠(yuǎn)紹這個(gè)成語(yǔ)出自《史記·孫子吳起列傳》。故事中，孫子吳起是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家和政治家，他提出了“旁搜遠(yuǎn)紹”的戰(zhàn)略思想。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，吳起用了一種特殊的戰(zhàn)術(shù)，他派出一支小隊(duì)在敵軍的后方巡視，通過(guò)觀察和收集情報(bào)，最終獲得了勝利。這個(gè)故事成為了后來(lái)形成旁搜遠(yuǎn)紹這個(gè)成語(yǔ)的源頭。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：旁搜遠(yuǎn)紹是由四個(gè)漢字組成的，分別是“旁”、“搜”、“遠(yuǎn)”和“紹”。

例句：

1. 在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們需要旁搜遠(yuǎn)紹，找到更多的線索。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功得益于我們團(tuán)隊(duì)的旁搜遠(yuǎn)紹，我們從不同的角度思考問(wèn)題，找到了最佳解決方案。

記憶技巧：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶旁搜遠(yuǎn)紹這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己在尋找寶藏時(shí)，除了直接去找，還要從旁邊或遠(yuǎn)處尋找線索，以獲得更大的收獲。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與旁搜遠(yuǎn)紹有關(guān)的成語(yǔ)，比如“八面玲瓏”、“左右逢源”等，以擴(kuò)大對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

- 小學(xué)生（8歲）：我在做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題我不會(huì)，于是我旁搜遠(yuǎn)紹，問(wèn)了爸爸媽媽和同學(xué)，最后找到了正確的答案。

- 初中生（14歲）：在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我遇到了一道難題，我不僅僅通過(guò)直接計(jì)算，還通過(guò)旁搜遠(yuǎn)紹，查找了相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題方法，最終解決了這道題。

- 高中生（17歲）：在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)考試時(shí)，我意識(shí)到只有通過(guò)旁搜遠(yuǎn)紹，從不同的書(shū)籍和資料中獲取信息，才能更好地備考，取得好成績(jī)。