衡石程書造句
成語(yǔ)(Idiom):衡石程書
發(fā)音(Pronunciation):héng shí chéng shū
基本含義(Basic Meaning):形容學(xué)問(wèn)淵博,文化修養(yǎng)高深。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):衡,砝碼;石,磨刀石;程,尺度;書,書籍。原指用衡石衡量尺度的書籍,比喻學(xué)問(wèn)淵博,文化修養(yǎng)高深。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):可以用來(lái)形容一個(gè)人的學(xué)問(wèn)非常廣博,修養(yǎng)非常深厚。常用于贊美學(xué)者、文人或者有學(xué)問(wèn)的人。
故事起源(Story Origin):《史記·太史公自序》中有一句“吾既已窮其志而不能言其善,吾將以衡石程書。”這句話意思是說(shuō)太史公已經(jīng)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的志愿,但是不能夠把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái),只能用衡石程書來(lái)形容自己的學(xué)問(wèn)淵博。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由四個(gè)字組成,沒(méi)有固定的詞序。
例句(Example Sentences):
1. 他的學(xué)問(wèn)真是衡石程書,無(wú)所不知。
2. 這位教授的知識(shí)面非常廣,可以說(shuō)是衡石程書。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“衡石程書”拆分成四個(gè)字,分別進(jìn)行聯(lián)想記憶。例如,衡可以聯(lián)想到砝碼,石可以聯(lián)想到磨刀石,程可以聯(lián)想到尺度,書可以聯(lián)想到書籍。將這些詞進(jìn)行聯(lián)想記憶,可以幫助記憶成語(yǔ)的意義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與學(xué)問(wèn)、文化修養(yǎng)相關(guān)的成語(yǔ),如“博古通今”、“溫文爾雅”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:老師的知識(shí)真是衡石程書,我們每天都能學(xué)到很多東西。
2. 初中生:我的目標(biāo)是成為一名衡石程書的人,我要努力學(xué)習(xí)!
3. 高中生:他的學(xué)問(wèn)如此之深,真是衡石程書,我非常佩服他。
4. 大學(xué)生:在大學(xué)里,我們要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為衡石程書的人。
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