淪浹肌髓造句
成語(Idiom):淪浹肌髓(lún jiā jī suǐ)
發(fā)音(Pronunciation):lún jiā jī suǐ
基本含義(Basic Meaning):形容深入人心或感受極其深刻。
詳細解釋(Detailed Explanation):淪浹肌髓形容事物的影響或感受非常深入人心,深入到肌肉和骨髓之中,使人難以忘懷。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容經(jīng)歷、感受、教育等方面的事物或經(jīng)歷對人產生深刻的影響。
故事起源(Story Origin):《左傳·襄公二十一年》中有一則故事:春秋時期,齊國國君襄公去世,他的兒子莊公即位。莊公非常崇尚禮儀,尊重教育,他聽說有一位名叫孔子的大師,非常希望能夠請他來齊國講學。于是,莊公派人去請孔子,孔子答應了他的邀請。當孔子到達齊國時,莊公親自去迎接,孔子非常感動,對莊公說:“君子之道,淪浹肌髓。”這句話意味著莊公對教育的重視和對孔子的尊重讓孔子深感欣慰和感動。
成語結構(Structure of the Idiom):淪浹肌髓是一個由動詞“淪浹”和名詞“肌髓”組成的成語。其中,“淪浹”形容事物的影響或感受非常深入人心,“肌髓”表示肌肉和骨髓,形容感受深刻。
例句(Example Sentences):
1. 這次旅行讓我對這個城市的美景和人文風情淪浹肌髓。
2. 這部電影的情節(jié)和演員的表演讓觀眾的情感淪浹肌髓。
3. 這位老師的教育方法非常有效,讓學生們對知識的理解淪浹肌髓。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“淪浹肌髓”與深入人心的感受聯(lián)系起來,形象化地想象事物深入到肌肉和骨髓之中,從而記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以了解其他形容深入人心或感受極其深刻的成語,如“浸透靈魂”、“入木三分”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這次博物館參觀讓我對歷史的了解淪浹肌髓。
2. 初中生:這本小說的情節(jié)和人物形象讓我淪浹肌髓,深深地感受到了作者的思想。
3. 高中生:這次社會實踐活動讓我對社會問題的認識淪浹肌髓,深刻地意識到了自己的責任和義務。
4. 大學生:這次實習經(jīng)歷讓我對專業(yè)知識的理解淪浹肌髓,對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。
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