連篇累牘造句
成語（Idiom）：連篇累牘
發(fā)音（Pronunciation）：lián piān lěi dú
基本含義（Basic Meaning）：指文章、書信等內(nèi)容連續(xù)而且繁多。
詳細解釋（Detailed Explanation）：連篇累牘形容文章或書信連續(xù)不斷，數(shù)量繁多。篇和牘都是計算文章數(shù)量的單位，篇指文章，牘指寫字的木板。連篇累牘的含義是指文章寫得很多，字跡密密麻麻。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人寫文章、寫書信或者寫作業(yè)非常勤奮，內(nèi)容豐富。也可以用來形容一本書、一篇文章或者一封信的內(nèi)容豐富，篇幅很長。
故事起源（Story Origin）：《莊子·養(yǎng)生主》有一則寓言故事，講述了一個叫莒牛的人，他寫了很多文章，篇幅極多。后來，有人問莒牛為什么能寫出這么多文章，莒?；卮鹫f：“我有一塊木板，每天寫滿一塊木板，就算是完成了一天的任務。”莒牛的回答使人們感嘆不已，從而形成了成語“連篇累牘”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：連篇累牘是由兩個連續(xù)的詞組成的，沒有特定的詞序。
例句（Example Sentences）：
1. 他非常勤奮，每天都能寫出連篇累牘的文章。
2. 這本小說的篇幅太長了，簡直是連篇累牘。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將連篇累牘的意思聯(lián)想為一塊木板上密密麻麻寫滿了文字，表示文章非常多。你可以想象莒牛每天都要寫滿一塊木板，這樣就能更容易記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與寫作、勤奮等相關的成語，如“勤能補拙”、“文思泉涌”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我每天都寫很多作業(yè)，寫得連篇累牘。
2. 初中生：老師給我們布置了很多作業(yè)，我們要努力寫出連篇累牘的答案。
3. 高中生：為了備考，我每天都要寫很多模擬試題，寫得連篇累牘。
4. 大學生：我的論文寫了很多頁，真是連篇累牘啊！
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