繼繼繩繩造句
成語(Idiom):繼繼繩繩(jì jì shéng shéng)
發(fā)音(Pronunciation):jì jì shéng shéng
基本含義(Basic Meaning):繼續(xù)傳承下去。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):指事物代代相傳,繼續(xù)發(fā)展。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):可以用于描述傳統(tǒng)文化、家族傳統(tǒng)、技藝傳承等方面。
故事起源(Story Origin):據(jù)說,這個(gè)成語源自于《史記·張儀列傳》中的一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)有位名叫張儀的智者,他有一次去到秦國(guó)訪問。秦國(guó)的國(guó)君問他:“你們齊國(guó)有什么特色?”張儀回答說:“我們齊國(guó)有一種繩子,叫做繼繼繩繩,它可以代代相傳。”這個(gè)故事中的“繼繼繩繩”一詞被用來形容齊國(guó)的傳統(tǒng)和文化。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):四個(gè)相同的字組成的詞語。
例句(Example Sentences):
1. 我們要把我們的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去,繼繼繩繩。
2. 這家企業(yè)已經(jīng)發(fā)展了幾代,繼繼繩繩。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想成一根繩子代代相傳,繼續(xù)延續(xù)下去的形象。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解中國(guó)的其他成語,如“繼往開來”、“繼志述事”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我想學(xué)習(xí)爺爺?shù)氖炙嚕^繼繩繩傳承下去。
2. 初中生:我們要珍惜傳統(tǒng)文化,繼繼繩繩發(fā)揚(yáng)光大。
3. 高中生:科技的發(fā)展是建立在前人的基礎(chǔ)上,繼繼繩繩的創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
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