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克傳弓冶造句

克傳弓冶所有造句

成語(Idiom):克傳弓冶

發(fā)音(Pronunciation):kè chuán gōng yě

基本含義(Basic Meaning):指能夠繼承和發(fā)揚前人的優(yōu)良傳統(tǒng)和技藝。

詳細解釋(Detailed Explanation):克傳弓冶是一個由四個字組成的成語,其中“克傳”表示繼承,傳承前人的技藝和傳統(tǒng);“弓冶”表示拉弓和打鐵,代表傳統(tǒng)技藝和工藝。這個成語形象地描述了一個人能夠繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)和技藝,并且能夠發(fā)揚光大。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用來形容一個人能夠繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)和技藝,并且能夠在這基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。可以用于表揚一個人在某個領域中的才能和成就,也可以用來鼓勵他人繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。

故事起源(Story Origin):克傳弓冶這個成語最早出現在明代楊慎《海虞叢談》中。關于它的具體故事起源尚無明確記載。

成語結構(Structure of the Idiom):四個字的成語,結構簡潔明了。

例句(Example Sentences):

1. 他是一位克傳弓冶的大師,繼承了前人的技藝,并且在此基礎上有所創(chuàng)新。

2. 這位畫家不僅克傳弓冶,還能夠把傳統(tǒng)的繪畫技法與現代元素結合起來。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“克傳弓冶”的發(fā)音與繼承和發(fā)揚前人的優(yōu)良傳統(tǒng)和技藝的意義聯(lián)系起來,幫助記憶這個成語。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習中國傳統(tǒng)工藝和技藝,了解更多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和技術。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我要努力學習,將來成為一名克傳弓冶的大師。

2. 初中生:我希望能夠克傳弓冶,將父輩的手藝發(fā)揚光大。

3. 高中生:只有克傳弓冶,才能在傳統(tǒng)文化的基礎上有所創(chuàng)新。

4. 大學生:作為大學生,我們應該克傳弓冶,傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)和文化。

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