聞?wù)哒ι嘣炀?/h1> 更新時(shí)間:2024-06-16 23:29:13

聞?wù)哒ι嗨性炀?/div>

成語(yǔ)（Idiom）：聞?wù)哒ι?/p>
發(fā)音（Pronunciation）：wén zhě zé shé
基本含義（Basic Meaning）：形容某個(gè)消息或事件引起了很大的轟動(dòng)和震驚。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：當(dāng)某個(gè)消息或事件引起了廣泛的關(guān)注和討論，并且大家都感到非常吃驚和震驚時(shí)，就可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。它強(qiáng)調(diào)了這個(gè)事件或消息的重要性和影響力，使人們感到吃驚和震撼。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述某個(gè)新聞報(bào)道、某個(gè)事件或某個(gè)人的行為所引起的轟動(dòng)和震驚。可以用來(lái)形容社會(huì)上的一些重大事件、突發(fā)事件或某個(gè)人的非凡才能等。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳，唐朝時(shí)期，有一位名叫崔鶴的官員，他非常聰明能干，深得皇帝的賞識(shí)。有一天，皇帝突然想要測(cè)試一下崔鶴的智慧和才能，于是派人故意傳出一條他要將崔鶴貶職的假消息。崔鶴一聽到這個(gè)消息，非常震驚和吃驚，但他并沒有慌張，而是冷靜地思考了一會(huì)兒，然后制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)危機(jī)。最終，他成功地破解了皇帝的測(cè)試，并贏得了皇帝更大的賞識(shí)和信任。這個(gè)故事傳開后，人們開始用“聞?wù)哒ι唷眮?lái)形容崔鶴的聰明才智和冷靜應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由三個(gè)詞語(yǔ)組成，分別是“聞?wù)摺薄ⅰ罢Α焙汀吧唷薄?/p>
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)新聞一經(jīng)報(bào)道，整個(gè)城市都在聞?wù)哒ι唷?/p>
2. 他的發(fā)言引起了全場(chǎng)的聞?wù)哒ι唷?/p>
3. 這個(gè)藝術(shù)家的作品真是讓人聞?wù)哒ι唷?/p>
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個(gè)成語(yǔ)的發(fā)音“wén zhě zé shé”與“吃瓜看戲”這個(gè)常用詞語(yǔ)的發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想。這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的發(fā)音和基本含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與這個(gè)成語(yǔ)相關(guān)的故事和文化背景，可以更好地理解和運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：這個(gè)游樂園的新項(xiàng)目真是讓人聞?wù)哒ι?，我好想去玩?。?/p>
2. 初中生：這部電影的劇情非常出人意料，看得我聞?wù)哒ι唷?/p>
3. 高中生：這個(gè)科學(xué)家的研究成果真是令人聞?wù)哒ι?，他的發(fā)現(xiàn)將會(huì)改變整個(gè)行業(yè)。
4. 大學(xué)生：這個(gè)藝術(shù)展的作品都非常有創(chuàng)意，每一件都讓人聞?wù)哒ι唷?/p>
5. 成年人：這個(gè)公司的創(chuàng)新產(chǎn)品真是令人聞?wù)哒ι?，它引領(lǐng)了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

常見生僻字解釋

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