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飛米轉芻造句

飛米轉芻所有造句

成語(Idiom):飛米轉芻

發音(Pronunciation):fēi mǐ zhuǎn chú

基本含義(Basic Meaning):比喻讀書學習過程中,將難以理解的知識通過思考和整理轉化為易于理解和掌握的知識。

詳細解釋(Detailed Explanation):飛米轉芻是一個比喻性的成語,其中“飛米”指小米,代表難以理解的知識,而“轉芻”則是指將粗飼料加工成細飼料,代表將難以理解的知識經過思考和整理轉化為易于理解和掌握的知識。這個成語形象地描述了學習的過程,即通過思考和整理將難以理解的知識轉化為易于理解和掌握的知識。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用于形容學生在學習過程中將難以理解的知識通過思考和整理轉化為易于理解和掌握的知識。也可以用于形容教師在教學過程中將復雜的知識通過講解和引導轉化為學生能夠理解和掌握的知識。

故事起源(Story Origin):飛米轉芻這個成語最早出現在《論語·學而篇》中。原文為:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。”其中的“敏于事而慎于言,就有道而正焉”就是指通過思考和整理將難以理解的知識轉化為易于理解和掌握的知識。

成語結構(Structure of the Idiom):飛米轉芻的結構是“飛米”+“轉芻”,其中“飛米”是比喻,指難以理解的知識,“轉芻”是比喻,指將難以理解的知識轉化為易于理解和掌握的知識。

例句(Example Sentences):

1. 在學習數學的過程中,他通過反復思考和整理,將難以理解的知識飛米轉芻,最終掌握了這門學科。

2. 作為一名教師,他總是能夠將復雜的知識通過講解和引導飛米轉芻,使學生易于理解和掌握。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“飛米轉芻”與“思考和整理難以理解的知識”進行聯想,從而幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以通過閱讀相關的故事、文章或者參加講座等方式來深入了解和學習“飛米轉芻”的應用和意義。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我經過努力,通過飛米轉芻,終于理解了這道數學題。

2. 初中生:老師講解得很好,我通過飛米轉芻,掌握了這個化學實驗的原理。

3. 高中生:這本書很難懂,我需要通過飛米轉芻,將其中的知識轉化為易于理解的形式。

4. 大學生:在學習專業知識的過程中,我需要通過飛米轉芻,將復雜的理論轉化為實際應用。

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