揣時(shí)度力造句
成語(yǔ)(Idiom):揣時(shí)度力
發(fā)音(Pronunciation):chuǎi shí dù lì
基本含義(Basic Meaning):根據(jù)時(shí)機(jī)和實(shí)力來(lái)決定行動(dòng)
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):揣時(shí)度力是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語(yǔ),其中“揣”意為估計(jì)、掂量,“時(shí)”意為時(shí)機(jī)、時(shí)機(jī),“度”意為衡量、估量,“力”意為能力、實(shí)力。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是根據(jù)時(shí)機(jī)和實(shí)力來(lái)決定行動(dòng),意味著在做事情時(shí)要根據(jù)情況來(lái)判斷和決策,不盲目行動(dòng)。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):揣時(shí)度力常常用于描述人們?cè)谧鍪虑闀r(shí)的決策過(guò)程。它強(qiáng)調(diào)了根據(jù)實(shí)際情況和自身能力來(lái)選擇最佳時(shí)機(jī)和行動(dòng)方式。這個(gè)成語(yǔ)適用于各種情況,無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的決策,都可以用揣時(shí)度力來(lái)指導(dǎo)。
故事起源(Story Origin):關(guān)于揣時(shí)度力的故事并不明確,但這個(gè)成語(yǔ)的意義和用法在古代文獻(xiàn)中有所提及。在古代,人們常常需要根據(jù)時(shí)機(jī)和實(shí)力來(lái)進(jìn)行決策,因此這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是在實(shí)踐中逐漸形成的。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):揣時(shí)度力是一個(gè)四字成語(yǔ),由動(dòng)詞“揣”、“度”和名詞“時(shí)”、“力”組成。
例句(Example Sentences):
1. 他很懂得揣時(shí)度力,總能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策。
2. 在做投資決策時(shí),我們應(yīng)該揣時(shí)度力,不要盲目跟風(fēng)。
記憶技巧(Memory Techniques):為了記憶揣時(shí)度力這個(gè)成語(yǔ),可以將每個(gè)字的意思進(jìn)行聯(lián)想。比如,將“揣”想象為掂量的動(dòng)作,將“時(shí)”想象為時(shí)鐘,將“度”想象為衡量的標(biāo)尺,將“力”想象為力量的象征。通過(guò)將每個(gè)字的意思與形象進(jìn)行聯(lián)系,可以更容易地記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與揣時(shí)度力相關(guān)的成語(yǔ)和類(lèi)似的表達(dá)方式,可以進(jìn)一步豐富自己的語(yǔ)言能力。同時(shí),可以通過(guò)閱讀相關(guān)的故事和文章,了解揣時(shí)度力的實(shí)際應(yīng)用和案例,從而更好地理解和運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生(7-12歲):我要揣時(shí)度力地完成作業(yè),先做容易的再做難的。
2. 初中生(13-15歲):在備考期間,我要揣時(shí)度力地安排時(shí)間,合理分配復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間。
3. 高中生(16-18歲):在選大學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí),我要揣時(shí)度力地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè),不盲目跟從別人的選擇。
4. 大學(xué)生(19-22歲):在找工作時(shí),我要揣時(shí)度力地選擇適合自己的職位,不盲目追求高薪高職。
5. 成年人(23歲以上):在投資理財(cái)時(shí),我要揣時(shí)度力地選擇適合自己的投資產(chǎn)品,不盲目追求高收益。
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