超以象外造句
成語(Idiom):超以象外
發(fā)音(Pronunciation):chāo yǐ xiàng wài
基本含義(Basic Meaning):超過、超越一切想象
詳細解釋(Detailed Explanation):超以象外表示某種事物或情況超過了一切想象,超乎常人的預料之外。它強調(diào)事物的超越性和突破性,形容事物的程度或水平達到了非常高的程度,超越了人們的認知和想象。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于形容某種情況或事物超乎尋常、非常出色或非常驚人??梢杂脕硇稳菽橙说牟湃A、成就、能力超乎尋常,也可以用來形容某種現(xiàn)象或事物超乎想象的程度。
故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于中國古代的傳說故事《列子·天瑞》。故事中,有人問列子:“天地之大,物之廣,人之眾,何物最多?”列子回答說:“天地之間,人之所不能及者,有螻蟻之多;人之所不能及者,有天地之廣。”這個故事表達了一種超乎想象的程度,后來逐漸演變成了成語“超以象外”。
成語結(jié)構(Structure of the Idiom):四個漢字組成,字義緊密相連,沒有其他修飾成分。
例句(Example Sentences):
1. 他的成績超以象外,全班同學都對他刮目相看。
2. 這部電影的票房收入超以象外,創(chuàng)下了歷史紀錄。
3. 這個發(fā)明的創(chuàng)意超以象外,引起了全世界的關注。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語的四個字分別與超越、想象、出眾、非凡這四個詞語進行聯(lián)系,幫助記憶成語的基本含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與超越、想象相關的成語,如“超群絕倫”、“超凡入圣”等,以擴展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他的畫技超以象外,每一幅畫都讓人驚嘆不已。
2. 初中生:這支球隊的實力超以象外,已經(jīng)連續(xù)三次奪得全國冠軍。
3. 高中生:這個科學家的研究成果超以象外,對整個行業(yè)都有巨大的影響。
4. 大學生:這個創(chuàng)業(yè)項目的潛力超以象外,已經(jīng)吸引了很多投資者的關注。
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