支離繁碎造句

更新時(shí)間:2024-06-09 09:25:02

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成語(yǔ)（Idiom）：支離繁碎（zhī lí fán suì）

發(fā)音（Pronunciation）：zhī lí fán suì

基本含義（Basic Meaning）：指事物分散、零散，沒(méi)有整體性和完整性。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容事物的各個(gè)部分分散、零散，沒(méi)有組織和整體性，缺乏連貫性。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用于描述事物的組成部分分散、雜亂無(wú)章，或者形容文章、論述等內(nèi)容沒(méi)有條理、連貫。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在南朝宋文帝劉義隆的《世說(shuō)新語(yǔ)》中，其中有一則故事講述了一位叫楊德祖的人，他的家里擺滿了各種東西，非常雜亂。后來(lái)，人們就用“支離繁碎”來(lái)形容事物的分散和零散。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由三個(gè)詞組成，分別是“支離”、“繁”和“碎”。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章寫得支離繁碎，缺乏條理。

2. 他的思維方式支離繁碎，難以理解。

3. 這個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃太支離繁碎了，需要重新整理。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“支離繁碎”比喻為一堆零散的碎片，沒(méi)有組織和整體性。可以通過(guò)想象一堆碎片的形象來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“支離繁碎”相關(guān)的成語(yǔ)，如“支離破碎”、“支離破碎”等，加深對(duì)這類成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的玩具被我弟弟弄得支離繁碎了。

2. 初中生：他的作文內(nèi)容支離繁碎，沒(méi)有邏輯關(guān)系。

3. 高中生：這個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃太支離繁碎了，需要重新整理。

4. 大學(xué)生：這本書(shū)的章節(jié)安排支離繁碎，需要重新編排。

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