外合里應(yīng)造句

更新時(shí)間:2024-06-14 03:12:14

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成語（Idiom）：外合里應(yīng)

發(fā)音（Pronunciation）：wài hé lǐ yìng

基本含義（Basic Meaning）：指外部和內(nèi)部的事物相互配合、相互協(xié)調(diào)，達(dá)到完美的效果。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：外合里應(yīng)是一個(gè)形容詞詞組，用來形容外部和內(nèi)部的事物相互配合、相互協(xié)調(diào)，達(dá)到完美的效果。外合指的是外部的事物相互配合，里應(yīng)指的是內(nèi)部的事物相互協(xié)調(diào)。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了在不同層面上的協(xié)調(diào)與配合，使整體達(dá)到最佳的效果。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：外合里應(yīng)常用于形容事物之間的協(xié)調(diào)與配合?？梢杂脕硇稳輬F(tuán)隊(duì)合作、工作流程、藝術(shù)表演等各種場(chǎng)景。例如，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員各司其職、相互合作，就可以說他們外合里應(yīng)；一個(gè)演員在表演中與其他演員相互配合，呈現(xiàn)出完美的舞臺(tái)效果，也可以說他們外合里應(yīng)。

故事起源（Story Origin）：外合里應(yīng)這個(gè)成語的故事起源于《史記·屈原賈生列傳》中的一個(gè)故事。故事中，楚國的大夫賈生因?yàn)樨潏D權(quán)勢(shì)，把自己的兒子嫁給了楚莊王的女兒。賈生的兒子不愿嫁給楚莊王的女兒，于是賈生就用一種計(jì)策，讓他的兒子在婚禮上表現(xiàn)得非常不禮貌，以期引起楚莊王的不滿。楚莊王果然生氣了，但是他并沒有責(zé)怪賈生，而是責(zé)怪自己的女兒沒有好好教育賈生的兒子。楚莊王說：“外合者親，里應(yīng)者君?！币馑际钦f，賈生的兒子的行為是外部因素引起的，而賈生作為他的父親，應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行更好的教育。這個(gè)故事中的“外合里應(yīng)”就是指外部因素和內(nèi)部因素相互作用，相互影響的關(guān)系。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：外合里應(yīng)是一個(gè)由兩個(gè)詞組成的成語，外合和里應(yīng)都是形容詞，合在一起形容外部和內(nèi)部的事物相互配合、相互協(xié)調(diào)。

例句（Example Sentences）：

1. 團(tuán)隊(duì)成員之間的外合里應(yīng)，使得項(xiàng)目進(jìn)展順利。

2. 這個(gè)演出的外合里應(yīng)讓觀眾非常震撼。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將外合里應(yīng)與合作、配合的概念聯(lián)系起來記憶。想象一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員外部配合，內(nèi)部協(xié)調(diào)，共同達(dá)到最佳效果的場(chǎng)景，可以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與協(xié)調(diào)、配合相關(guān)的成語，如“和諧共處”、“相輔相成”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上外合里應(yīng)，一起完成了接力比賽。

2. 初中生：我們班上的同學(xué)在科學(xué)項(xiàng)目中外合里應(yīng)，共同研究解決了難題。

3. 高中生：學(xué)校的學(xué)生會(huì)在組織活動(dòng)時(shí)外合里應(yīng)，為全校帶來了豐富多彩的校園生活。

4. 大學(xué)生：我們團(tuán)隊(duì)的成員在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中外合里應(yīng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。