齒牙余論造句

更新時(shí)間:2024-06-14 11:35:21

齒牙余論所有造句

成語（Idiom）：齒牙余論（chǐ yá yú lùn）

發(fā)音（Pronunciation）：chǐ yá yú lùn

基本含義（Basic Meaning）：形容說話或爭(zhēng)論非常激烈，雙方都不肯罷休。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：齒牙，牙齒；余，剩下；論，爭(zhēng)論。成語意為牙齒之間的爭(zhēng)論，比喻爭(zhēng)論非常激烈，雙方都不肯罷休。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容爭(zhēng)論、辯論、爭(zhēng)執(zhí)等情況，強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)論的激烈程度。

故事起源（Story Origin）：《戰(zhàn)國(guó)策·秦策四》記載了一個(gè)關(guān)于齒牙余論的故事。當(dāng)時(shí)，魏國(guó)的韓非子和秦國(guó)的李斯是兩位著名的政治家和學(xué)者，他們?cè)?jīng)在一次辯論中爭(zhēng)論得非常激烈，雙方都不肯退讓，最終爭(zhēng)論不下。后來，人們就用“齒牙余論”來形容這種激烈的爭(zhēng)論。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+謂語+賓語。

例句（Example Sentences）：

1. 他們兩個(gè)人之間的爭(zhēng)論就像齒牙余論，非常激烈。

2. 會(huì)議上發(fā)生了一場(chǎng)齒牙余論，雙方都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“齒牙余論”與激烈的爭(zhēng)論場(chǎng)景聯(lián)系起來，想象兩個(gè)人爭(zhēng)論時(shí)咬緊牙關(guān)，不肯退讓的情景，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“爭(zhēng)鳴不休”、“爭(zhēng)論不休”等，以擴(kuò)大詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上兩個(gè)同學(xué)在辯論比賽中展開了齒牙余論。

2. 初中生：歷史課上，老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們開始進(jìn)行齒牙余論，爭(zhēng)論不休。

3. 高中生：課堂上，同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了激烈的齒牙余論，每個(gè)人都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，專家學(xué)者之間展開了一場(chǎng)齒牙余論，爭(zhēng)論的聲音不絕于耳。