經(jīng)世之才造句

更新時間:2024-06-17 11:02:11

經(jīng)世之才所有造句

成語（Idiom）：經(jīng)世之才

發(fā)音（Pronunciation）：jīng shì zhī cái

基本含義（Basic Meaning）：指具備治理世事的才能和智慧。

詳細解釋（Detailed Explanation）：經(jīng)世之才是由《左傳·昭公十四年》中的“以小人之心，度君子之腹，雖有經(jīng)世之才，亦難濟焉”演變而來。意為能夠洞察事物的本質，準確把握世事的才能。

使用場景（Usage Scenarios）：經(jīng)世之才常用于形容具備管理和領導能力的人，特別是在政治、經(jīng)濟或社會事務方面有著出色表現(xiàn)的人。也可以用來形容有遠見和智慧的人。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公十四年》中有一段故事，晉國公子重耳被趕出國門，他到了吳國，接受了吳王的培養(yǎng)。后來，晉國發(fā)生內亂，重耳回國，成為晉文公，治理國家，使晉國重新崛起。這段故事中，描述了重耳具備經(jīng)世之才，能夠治理世事。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+經(jīng)世之才

例句（Example Sentences）：

1. 他具備經(jīng)世之才，被選為公司的首席執(zhí)行官。

2. 這位年輕的政治家展現(xiàn)出了經(jīng)世之才，成功地解決了許多社會問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“經(jīng)世之才”想象成一個人能夠站在世界之巔，洞察世事，掌握世界的智慧。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀歷史人物的傳記、政治經(jīng)濟方面的書籍來提升自己的經(jīng)世之才。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我希望將來長大后成為一個具備經(jīng)世之才的科學家。

2. 初中生：他在班級中展現(xiàn)出了經(jīng)世之才，成為了班長。

3. 高中生：我希望通過學習歷史和社會科學來培養(yǎng)自己的經(jīng)世之才。

4. 大學生：我將來想要從事政府工作，為國家做出貢獻，所以我要不斷提升自己的經(jīng)世之才。

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