同病相憐，同憂相救造句

更新時(shí)間:2024-06-15 15:14:15

同病相憐，同憂相救所有造句

成語（Idiom）：同病相憐，同憂相救

發(fā)音（Pronunciation）：tóng bìng xiāng lián, tóng yōu xiāng jiù

基本含義（Basic Meaning）：指在相同的困境或痛苦中，互相理解和幫助對方。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個(gè)成語可以用來形容在共同困境中的人們互相理解、互相幫助的情景。它強(qiáng)調(diào)了同情心、互助精神以及共同面對困難的重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述朋友、家人、同事或團(tuán)隊(duì)成員之間在困境中相互扶持、互相支持的場景。也可以用于表達(dá)人們在面對相同的困境時(shí)能夠互相理解和幫助的情況。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語的故事起源于《左傳·哀公七年》。當(dāng)時(shí)，齊國的公子小白被困在一個(gè)山洞里，他非常饑餓和疲憊。正好，另外一個(gè)齊國的公子趙盾路過，看到了小白的困境，于是將自己的食物分給了小白。小白非常感激，后來兩人成為了好朋友。這個(gè)故事中的情景正是“同病相憐，同憂相救”的典型例子。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語由四個(gè)漢字組成，其中“同病相憐”表示共同的病痛，而“同憂相救”表示共同的憂愁并相互救助。

例句（Example Sentences）：

1. 在困境中，我們應(yīng)該相互扶持，同病相憐，同憂相救。

2. 他們兩個(gè)人都失業(yè)了，所以他們之間有一種同病相憐，同憂相救的感覺。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“同病相憐，同憂相救”與同音詞“童病相連，童友相久”進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶這個(gè)成語的意義和發(fā)音。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解其他與互相幫助、互相理解相關(guān)的成語，如“眾志成城”、“患難見真情”等，可以擴(kuò)展對這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我和好朋友一起參加比賽，我們同病相憐，互相鼓勵(lì)，最后都取得了好成績。

2. 初中生：班級(jí)里有個(gè)同學(xué)生病了，我們都去看望他，因?yàn)槲覀兩钪∠鄳z，同憂相救的重要性。

3. 高中生：在備考期間，同學(xué)們都感到很大的壓力，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，因?yàn)槲覀兠靼淄∠鄳z，同憂相救的道理。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，同病相憐，共同度過學(xué)業(yè)和生活上的困難。

5. 成年人：在工作中，同事之間應(yīng)該互相支持和理解，因?yàn)橹挥型∠鄳z，同憂相救，我們才能共同進(jìn)步。