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舉例發(fā)凡造句

舉例發(fā)凡所有造句

成語(Idiom):舉例發(fā)凡

發(fā)音(Pronunciation):jǔ lì fā fán

基本含義(Basic Meaning):通過舉出一個例子,可以推知其他類似的事物或情況。

詳細解釋(Detailed Explanation):舉例發(fā)凡是一個由四個漢字組成的成語,其中“舉例”指的是通過舉出一個具體的例子,來說明一般的情況或原則;“發(fā)凡”表示普遍適用于所有類似的情況。這個成語強調(diào)通過一個具體的例子,可以推知其他類似的事物或情況。

使用場景(Usage Scenarios):舉例發(fā)凡常用于說明某種情況的普遍性或適用性。它可以被用來解釋原理、規(guī)律、道理等,使人們更容易理解和接受。

故事起源(Story Origin):《莊子·逍遙游》中有一則寓言故事,講述了一個人在山上看到了一只猴子摘桃子的情景,他便以此為例,認為人們應該學習猴子的機智和靈活性。他說:“舉此猿桃,可得天下之桃矣?!焙髞恚藗儗⑦@句話簡化為“舉例發(fā)凡”,用來表示通過一個例子來說明普遍的道理。

成語結構(Structure of the Idiom):主要由兩個成語組成,即“舉例”和“發(fā)凡”。

例句(Example Sentences):

1. 這個案例可以舉例發(fā)凡,說明我們應該遵守法律。

2. 通過這個實驗結果,我們可以舉例發(fā)凡,得出相似的結論。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“舉例發(fā)凡”與類似的成語進行比較,例如“舉一反三”,來記憶和區(qū)分它們的含義和用法。

延伸學習(Extended Learning):除了舉例發(fā)凡,還有許多類似的成語可以學習,例如“舉一反三”、“一舉兩得”等,可以進一步擴展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師用一個小故事舉例發(fā)凡,讓我們明白了做人要誠實。

2. 初中生:這個數(shù)學問題很難,但老師通過一個簡單的例子舉例發(fā)凡,讓我們都明白了解題方法。

3. 高中生:歷史老師通過舉例發(fā)凡,讓我們理解了戰(zhàn)爭對于一個國家的影響。

4. 大學生:教授在講課的時候經(jīng)常會舉例發(fā)凡,使得抽象的理論更加具體易懂。

以上是關于“舉例發(fā)凡”詞語的全面學習指南,希望對您有所幫助。

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