法不責(zé)眾造句

更新時(shí)間:2024-04-15 12:48:20

法不責(zé)眾所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：法不責(zé)眾

發(fā)音（Pronunciation）：fǎ bù zé zhòng

基本含義（Basic Meaning）：法律不追究大多數(shù)人的責(zé)任，而只懲罰個(gè)別人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：法不責(zé)眾是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，它的基本含義是指在法律上，大多數(shù)人不承擔(dān)責(zé)任，只有個(gè)別人受到懲罰。這句話常常用來(lái)形容在某種情況下，法律對(duì)于群體的懲罰不如對(duì)個(gè)人的懲罰嚴(yán)厲。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：法不責(zé)眾常常用于描述某些事件中，群體的行為或者錯(cuò)誤被忽略，而只有個(gè)別人受到懲罰的情況。這個(gè)成語(yǔ)可以用于社會(huì)、法律、教育等領(lǐng)域的討論中。

故事起源（Story Origin）：法不責(zé)眾這個(gè)成語(yǔ)最早出自于《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌贰６偈媸俏鳚h時(shí)期的一位思想家，他曾經(jīng)提出了“人人皆可為堯舜”的觀點(diǎn)，意思是每個(gè)人都可以成為圣人。但是后來(lái)這個(gè)觀點(diǎn)被批評(píng)為不切實(shí)際，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，并非每個(gè)人都能達(dá)到堯舜的境界。因此，法不責(zé)眾成了一種表達(dá)，用來(lái)形容在法律上，大多數(shù)人不承擔(dān)責(zé)任的情況。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：法不責(zé)眾由四個(gè)漢字組成，分別是“法”、“不”、“責(zé)”、“眾”。其中，“法”表示法律，“不”表示否定，“責(zé)”表示責(zé)任，“眾”表示大多數(shù)人。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個(gè)案件中，雖然有很多人都參與了，但是法不責(zé)眾，只有幾個(gè)主要犯罪分子被判刑。

2. 這個(gè)國(guó)家的法律執(zhí)行不公，總是法不責(zé)眾，只懲罰一些普通人而不追究政府官員的責(zé)任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)法庭上的場(chǎng)景，法官只追究個(gè)別人的責(zé)任，而不對(duì)大多數(shù)人進(jìn)行懲罰。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)法律和社會(huì)問(wèn)題感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)和社會(huì)倫理學(xué)等內(nèi)容，深入了解法律的運(yùn)作和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：在班級(jí)里，只有幾個(gè)同學(xué)搗亂，老師只罰了他們，法不責(zé)眾。

初中生：雖然學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)，但是很多同學(xué)都帶了，老師卻只處罰了我一個(gè)人，法不責(zé)眾。

高中生：政府的環(huán)境保護(hù)政策沒(méi)有得到全面執(zhí)行，只有少數(shù)企業(yè)受到了處罰，法不責(zé)眾。

大學(xué)生：在這個(gè)公司里，很多人違反了規(guī)定，但是只有我被解雇了，法不責(zé)眾。

法不責(zé)眾造句（1）-14條

1、在中國(guó),法不責(zé)眾的思想由來(lái)已久.2、法不責(zé)眾,最后難以執(zhí)行;人變虛偽,用兩套話語(yǔ)體系來(lái)講話,失去了是非心。3、法不責(zé)眾,這是歷代君王采取的措施。4、而何謂法不責(zé)眾?群兵犯上,要挾談判而不被懲,姑息養(yǎng)奸,這才是下克上層出不窮的原因!5、既然這個(gè)頭已經(jīng)開(kāi)了,出頭鳥(niǎo)樂(lè)彥瑋已經(jīng)做了,俗話說(shuō)法不責(zé)眾,事后... [查看全部]