析珪判野造句
成語(Idiom):析珪判野
發(fā)音(Pronunciation):xī guī pàn yě
基本含義(Basic Meaning):指以琢磨磨礪、辨別判斷為目的的學問。
詳細解釋(Detailed Explanation):析珪判野,最初用來形容古代官員審查考試卷的過程。珪(guī)是古代官員的玉石印章,判(pàn)是判辨、判斷的意思,野(yě)是指試卷。這個成語后來引申為指以琢磨磨礪、辨別判斷為目的的學問。它強調(diào)了辨別判斷的重要性,以及通過深入思考和分析來獲得知識和智慧的過程。
使用場景(Usage Scenarios):可以用于形容學習的過程,強調(diào)通過深入思考和分析來獲得知識和智慧。也可以用于形容審查、辨別判斷的工作或活動。
故事起源(Story Origin):《漢書·藝文志》記載了一則關(guān)于析珪判野的故事。據(jù)說,在漢代,有一位官員叫劉洪,他被任命為官府的考官,負責審查考試卷。劉洪非常認真地對待這個任務(wù),他用一塊玉石做成了一個印章,叫做“珪”。他每次審查考試卷時都會拿著這個珪印,仔細辨別判斷。因為他的工作非常認真和嚴謹,所以人們后來就用“析珪判野”來形容他的工作方式。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動賓結(jié)構(gòu)。
例句(Example Sentences):
1. 他在學習上一直保持著析珪判野的態(tài)度,所以成績一直很好。
2. 作為一名法官,他在審判案件時總是能夠準確地析珪判野。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“析珪判野”拆分成“析、珪、判、野”,并聯(lián)想到它們的含義。例如,將“析”聯(lián)想為分析,將“珪”聯(lián)想為官員的印章,將“判”聯(lián)想為判斷,將“野”聯(lián)想為試卷。通過聯(lián)想這些含義,可以更容易記憶這個成語的意義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與析珪判野相關(guān)的成語,如“明辨是非”、“審時度勢”等,以豐富自己的詞匯和知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師告訴我們要在學習上像析珪判野一樣認真對待。
2. 初中生:我希望通過不斷的分析和判斷,能夠在學習中實現(xiàn)析珪判野的境界。
3. 高中生:在備考階段,我們需要像析珪判野一樣認真對待每一道試題,才能取得好成績。
4. 大學生:通過深入研究和分析,我們可以實現(xiàn)在學術(shù)研究領(lǐng)域的析珪判野。
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