詰屈謷牙造句
詰屈謷牙（jié qū hé yá）
發(fā)音：jié qū hé yá
基本含義：形容言辭狡詐，詭辯無理。
詳細(xì)解釋：詰屈謷牙是一個四字成語，由“詰”、“屈”、“謷”、“牙”四個字組成。詰指質(zhì)問，屈指曲解，謷指狡辯，牙指咬緊。整個成語形象地描述了人們在爭辯時，通過曲解事實、狡辯無理來咬緊牙關(guān)維護(hù)自己的觀點。
使用場景：這個成語常用于形容爭辯時的狡辯無理，或者用于批評某人的辯論方式不光明正大。
故事起源：這個成語出自《莊子·外物》：“詰屈謷牙，不能伸曲者，蓬之餘子也。”故事中的蓬之余子是戰(zhàn)國時期的一個哲學(xué)家，他在論辯時常常使用狡辯的技巧，因此被人們稱為“詰屈謷牙”。
成語結(jié)構(gòu)：四字成語，由“詰”、“屈”、“謷”、“牙”四個字組成。
例句：
1. 他在爭論中總是詰屈謷牙，不肯承認(rèn)自己的錯誤。
2. 這個律師以詰屈謷牙的方式為自己的當(dāng)事人辯護(hù)。
記憶技巧：可以通過將每個字的意思進(jìn)行聯(lián)想來記憶這個成語。例如，“詰”可以聯(lián)想為質(zhì)問，“屈”可以聯(lián)想為曲解，“謷”可以聯(lián)想為狡辯，“牙”可以聯(lián)想為咬緊。
延伸學(xué)習(xí)：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“詭辯”、“曲解”等，以擴(kuò)展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他詰屈謷牙地解釋為什么沒有完成作業(yè)。
2. 初中生：老師質(zhì)問他為什么遲到，他卻詰屈謷牙地說是交通堵塞的原因。
3. 高中生：在辯論比賽中，他使用了詰屈謷牙的辯論方式，最終贏得了比賽。
4. 大學(xué)生：面對老師的質(zhì)問，他選擇了詰屈謷牙地回答，但最終沒有說服老師。
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